浅谈初中思想政治课堂有效教学

由于受传统观念和“应试教育”的影响，思想政治课的传统教学是重教师的教、轻学生的学，甚至以教代学。加上考试形式大多以死记硬背为主，严重制约了学生的政治敏锐性和创新能力的形成和发展，使学生的思维僵化。要转变这种让学生政治敏锐性、政治思维创新意识“窒息”的教学方法，必须更新教师的课堂教学观念，

我与“皮皮”

同学们，你们知道“皮皮”是谁吗？它呀，就是一只小巴西龟，它身上的壳坚硬无比，壳上有蛇形的花纹。它胆子特别小，你只要碰碰它，它就会马上把小头伸进壳里，过一会再把头伸出来，疑惑地看你一会。我和它的关系很好，经常把它从盆里拿出来，晒晒太阳。有一次竟然忘了把它放回去，就去上学了。我回来后，放下书包就去找它。

基于K-近邻的非入侵式负载分析识别装置

针对电网智能化发展问题,以负载分析识别为研究背景,设计了一种单相负载学习与识别装置。本设计的硬件电路包括主机ESP32,从机ATmega328P,IM3331电能计量模块、电压互感器、电流互感器和ILI9341显示模块,支持屏幕显示数据和通过Wi-Fi进行无线传输数据。算法上,以导纳作为识别参数,通过K-近邻算法以欧氏距离最小作为判定依据,对电网中负载的工作状态进行分析和识别。软件设计在MicroPython平台运行,具有学习功能和识别功能,能够方便地更换负载与更新负载数据。经验证,在较小功率负载上,测试准确率达到98.96%;在加入大功率负载后,测试准确率达到88.54%。本设计工作功率小于1 W,具有识别速度快,准确率高,易于安装和使用的特点。