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《数学分析》教学中的类比 被引量:1
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作者 范秋君 《数学教育学报》 1993年第1期81-84,共4页
关键词 数学分析 教学 类比
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多重Fourier级数一致收敛性的一个判别法
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作者 范秋君 傅珉 《北京师范学院学报(自然科学版)》 1989年第1期1-9,共9页
在一维的情况下,Sato给出了一个Fourier余项S_n(f)-f的一致估计,从而可得出某些S_n(f)的一致收敛的相应的判别条件。本文把这种一致估计推广到多维情形。
关键词 FOURIER级数 一致收敛 判别法
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有关Benedek-Calderón原理的一个结果
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作者 范秋君 周民强 《北京师范学院学报(自然科学版)》 1989年第3期10-15,共6页
Benedk与Calderón给出作用在向量值函数空间L_0~∞(B)上的次线性算子是(p,p)型的一个充分条件。本文对这结果作了推广,给出作用在向量值函数空间L_0~∞(B)上的次线性算子是(p,q)型的一个充分条件。
关键词 BANACH空间 次线性算子 强可测函数
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夏季青藏高原对流层-平流层交换过程及其气候效应的若干问题 被引量:11
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作者 卞建春 范秋君 严仁嫦 《气象科技进展》 2013年第2期22-28,共7页
亚洲是目前世界上经济发展最快的地区,其所带来的区域气候环境问题以及对全球气候环境的可能影响成为当前科学界关注的一个重要课题。一些研究表明,夏季亚洲季风区是边界层大气成分(包括污染物)进入全球平流层的一个重要通道,其中青藏... 亚洲是目前世界上经济发展最快的地区,其所带来的区域气候环境问题以及对全球气候环境的可能影响成为当前科学界关注的一个重要课题。一些研究表明,夏季亚洲季风区是边界层大气成分(包括污染物)进入全球平流层的一个重要通道,其中青藏高原由于高大地形的作用而具有重要的地位。从以下几个方面介绍了研究进展及存在的问题:夏季亚洲季风区上对流层/下平流层(UTLS)大气成分及对流层顶气溶胶层的分布特征、卷云及深对流活动特征、夏季南亚高压反气旋环流特征及其对大气成分分布的作用。指出南亚高压反气旋控制区不仅是对流层示踪物的高值区和平流层示踪物的低值区,同时也是气溶胶和卷云覆盖率的大值区,因而是全球比较特殊的地区,从而可以进一步通过大气辐射、微物理、异相化学等过程对区域甚至全球气候环境产生重要影响。比较了亚洲季风区与北美季风区大气成分在UTLS区域分布的异同,讨论了深对流快速输送和大尺度缓慢输送这两种不同尺度过程在大气成分分布的可能作用,尤其对于不同大气成分输送作用的差异,并讨论了南亚高压两种不同模态对UTLS区域大气成分分布的重要作用。最后提出了未来青藏高原对流层—平流层相互作用及其气候效应研究中需要关注的一些关键科学问题。 展开更多
关键词 平流层—对流层交换 青藏高原 亚洲夏季风 南亚高压 深对流 大气化学
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东亚一次典型切断低压引起的平流层空气深入侵过程的分析 被引量:4
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作者 李丹 卞建春 范秋君 《中国科学:地球科学》 CSCD 北大核心 2014年第10期2315-2327,共13页
利用ERA-Interim再分析资料、卫星资料以及轨迹模式,对2010年6月19-23日东亚夏季一次典型切断低压(COL)过程中的动力、热力及化学结构进行了分析,并详细分析了平流层空气深入侵过程和路径.AIRS臭氧资料与臭氧探空资料分析表明,在COL... 利用ERA-Interim再分析资料、卫星资料以及轨迹模式,对2010年6月19-23日东亚夏季一次典型切断低压(COL)过程中的动力、热力及化学结构进行了分析,并详细分析了平流层空气深入侵过程和路径.AIRS臭氧资料与臭氧探空资料分析表明,在COL发展成熟阶段,由极区高位势涡度、高臭氧库区脱离出来的空气在COL的中心形成一个局地高位势涡度与高臭氧浓度区域,并在对流层中上部出现臭氧次峰结构.前向轨迹模式模拟结果表明:COL形成前期,高空槽加深,槽后偏北风急流可以引起极区下平流层空气向中纬度对流层中低层侵入,从而使对流层中低层臭氧浓度升高;COL发展成熟阶段,可以引起平流层空气的"旋转式"入侵.最后,应用后向轨迹模式对成熟阶段COL内部及周围空气块源地做进一步模拟分析.结果表明:(1)COL中心高浓度臭氧空气块源地有两个,一是中西伯利亚北部上空的副极地涡旋,这部分气块对COL中心的高臭氧浓度起主要作用;二是90°E以西,50°N附近的温带急流轴左侧的气旋式风速切变区.(2)COL周围低臭氧浓度的气块源地也有两个,一是COL底部臭氧浓度相对较低的空气块主要来自急流轴右侧反气旋式风速切变区,以平流运动为主;二是COL前部及后部的空气块主要来自COL南侧低层暖区,以上升运动为主. 展开更多
关键词 切断低压 平流层-对流层交换 平流层侵入
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浅谈数学分析教学中的几何直观 被引量:2
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作者 范秋君 《数学通报》 北大核心 1996年第3期30-34,共5页
浅谈数学分析教学中的几何直观范秋君(首都师大数学系100037)《数学分析》是数学专业的一门重要基础课,这门课程的内容包含一套抽象且形式化的严谨的理论体系,这使得刚跨人大学门的学生一开始就遇到了学习上的困难.教师如何... 浅谈数学分析教学中的几何直观范秋君(首都师大数学系100037)《数学分析》是数学专业的一门重要基础课,这门课程的内容包含一套抽象且形式化的严谨的理论体系,这使得刚跨人大学门的学生一开始就遇到了学习上的困难.教师如何进行教学,以帮助学生尽快起步是共同... 展开更多
关键词 数学分析 教学 几何值观法
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