分组护理制度在消化内科护理中的应用效果

目的探讨分组护理制度在消化内科护理工作中的临床应用效果。方法将2013年5月～2014年5月期间住院的200例消化内科患者随机分为实验组和对照组各100例。对照组患者采用常规护理模式，实验组患者采用分组护理模式，对比分析2组患者实施护理措施后的护理效果、护理质量以及护理满意度。结果实验组患者的护理合格率及文书书写合格率明显高于对照组；实验组患者的压疮发生率、院内感染发生率明显低于对照组；实验组护理人员往返病房次数以及铃声呼叫次数均明显少于对照组，差异均具有统计学意义（P均〈0．05）；实验组患者的护理满意度为100．00％，对照组患者的护理满意度为65．00％，实验组患者的护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在消化内科的临床护理工作中应用分组护理制度，能够有效提高临床护理人员的护理质量及工作效率，从而改善患者的护理满意度，提高治疗效果，值得临床上推广应用。

护理风险综合评估信息系统在普外科的应用与效果

目的探讨护理风险综合评估信息系统的在普外科临床的应用与效果。方法随机选取在2015年1月—2016年12月之间于该院治疗的1 107例患者,护理风险综合评估信息系统包括国际通用的新版压疮Branden评分,跌倒评分系统,生命体征加上十大系统疾病症状评分系统(十大系统为神经精神系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、免疫系统、泌尿系统、生殖系统及妇产系统、血液系统、其他系统)3个模块。由责任护士或值班护士对患者进行全面、动态评估并向医生进行风险告知及签字,且风险内容体现于病程记录中。结果应用前后的满意度分别为94.9%、96.8%,应用前后不良事件的发生率分别为1.45%,0.76%,应用后护士掌握患者病情程度、不良事件发生率以及护理满意度明显优于应用前,应用前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用护理风险综合评估信息系统可有效提高护士对患者病情的掌握程度,使护理不良事件发生率下降,值得推广应用。

对住院治疗的慢性胃炎患者进行健康教育的效果分析

目的 :探讨对住院治疗的慢性胃炎患者进行健康教育的临床效果。方法 :对2013年1月~2014年1月期间在我院住院治疗的80例慢性胃炎患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例患者随机分为观察组和对照组,每组各有40例患者。在这两组患者住院期间,我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行健康教育。治疗结束后,比较两组患者治疗的效果、临床症状的评分和生活质量的评分。结果 :观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。在治疗前,两组患者临床症状的评分和生活质量的评分相比无显著性差异(P>0.05)。在治疗后,两组患者临床症状的评分较治疗前有明显的下降,其生活质量的评分较治疗前有明显的提高,其中,观察组患者治疗后临床症状的评分明显低于对照组患者,其生活质量的评分明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论 :对住院治疗的慢性胃炎患者进行健康教育可有效地提高其治疗的效果,缓解其临床症状,改善其生活质量。此护理方法值得在临床上推广使用。