浅谈语文教学中多媒体辅助教学的误区与思考

普通初级中学语文教学最基本的任务，就是发展学生的语文能力。然而采取什么方法，借助什么手段来发展学生的语文能力很值得我们斟酌，舍弃传统的机械的填鸭式语文教学方法追求生动活泼的语文教学，是我们一线语文教师必须考虑并着手解决的事情。事实证明，利用信息技术，以多媒体为辅助，能对语文教学产生积极作用。

优美的信息技术为语文教学锦上添花

1利用信息技术，选取优美的画面，引起学生作文兴趣 笔者在教学“夏日趣事”作文时，首先请学生观看一个捉蟋蟀的片断，让学生观察欣赏，由景激情、由情引意，激活学生的思维；再播放一个钓鱼的场景，激发学生勇于叙述自己的事。果然，学生畅所欲言，大谈自己捉螃蟹、捞鱼、打蚊子等趣事。随后，笔者“引”势利导，进行写法指导，这样学生既感兴趣，又于乐写作。