“群”里也可搞教研 专业成长不再难

对于很多身处偏远的农村教师来说．因受制于资金与机会．很少外出参加教育教学研讨活动．无法做到和名师专家面对面交流．这不能不说是一个遗憾。然而随着网络的兴起，“网络教研”这一名词便应运而生．通过网络．连线了个人与世界．缩短了时间与空间的距离，让遗噫成为过去．梦想变成现实。

提升师德水平要以“师”为本

在《小学教师专业标准》（征求意见稿）中，把“师德为先”当做专业标准的基本理念。在基本内容中还对师德的行为作出了具体的规范，例如“不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生”等。“师德”在专业标准中成了一个重要的关键词。

阅读,让倦怠悄悄地走开

教师被誉为＂人类灵魂的工程师＂,这个职业是神圣而重要的。然而,教师也是凡人,也会有日常的喜怒哀乐,也会产生对职业的倦怠。由于教师是一种育人的特殊职业,教师职业倦怠不仅影响自己的工作和生活质量,而且还会影响学生的健康成长,所以教师的职业倦怠更不容忽视。我觉得,教师的精神恢复是抵御倦怠的最实质的、最重要的方式。而阅读正是这一载体。

学习 对等 反思

教师具备什么样的专业品行．不仅影响到自己的专业成长和发展。还会给孩子们的心灵留下深深的烙印，不可谓不重要。我认为．一个优秀的教师应该具备以下三点。

“小花园”里“种花”忙

今天，是我们班级的“小花园”进行评比的日子，孩子们满睑兴奋地等待着结果。我故意顿了一下，才宣布：丽梦的花园获得“最漂亮的小花园”称号，佳文的花园获得“最芬芳的小花园”称号，国庆的花园获得“最有个性的小花园”称号……听着孩子们热烈的掌声，看着获奖的孩子满足的微笑，我也觉得心中的幸福在蔓延。

最芬芳的苹果

儿子家家刚上一年级的时候，做事情总是丢三落四的，早晨刚塞进书包里的本子，晚上拿出来写作业的时候，肯定会换一个，问他是谁的，他总说，是艳贞的。铅笔呢，也是这样．本来是一根短的，可有时候就变成长的了，问他，他也说是艳贞的。

做好留守儿童的“家长”

以前都是跟留守儿童的家长打交道．没想到．自己一不留神也成了个留守儿童的“家长”。

我的“休克疗法”

开学一个月之后．一切似乎都走向了正轨。这得益于刚刚选出的班干部队伍．他们的努力使我班在学校最近几次的评比中都名列前茅。我刚想喘一口气．没想到的事发生了——

花儿与草儿

校园里到处都长满了草儿,当我们把这些除掉的杂草运送到外面准备倒进河沟时,一位老者恰巧路过,他看到我们丢弃的杂草,竟然兴奋地捡起来。＂大爷,你要这草儿有啥用啊？＂＂这哪儿是草啊？你们没出过校门,当然不认识了。这可是药材,我找了好些天都没找到。＂

沟通,要彰显孩子的尊严

那是多年前的一件事了。 那天下课．我把小华叫起来之前．他正趴在桌子上睡觉。我叫他出来，想跟他谈谈。他星期天的作业没有完成．并且校长发现他跟一些社会上的不良青年来往。

没有错过

总是喜欢一些很老很老的歌,朋友说,这些歌都老掉牙了,恐怕只有你还喜欢。是的,哪怕这个世界上只有一个人喜欢,那也是喜欢。比如这首《风中有朵雨做的云》。素素净净的音乐,配上孟庭苇干干净净的声音,听来婉转清丽,略带一丝无奈与伤感。一时间,云淡风轻,如一片云,轻轻地掠过心中。这首歌第一次响起,还是从那别在腰上的随身听里。那个时候,我上中学。正是一个起风的季节。但不懂风。喜欢上了班里一个女孩。喜欢,只是喜欢。