小学语文“综合性学习”的理性思考

《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）把“语文综合性学习”纳入语文课程结构体系之中，同“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列，构成了语文课程内容的有机组成部分。“综合性学习”作为一个独具特色的领域，首先成为我国小语课程体系的一个部分，被公认为我国当前语文课程改革的一大亮点。

新语文课堂教学应处理好的“六对关系”

新一轮课程改革如沐春风，小学语文教育在这次改革的浪潮中，急流勇进，可喜可贺。但在悉心地洞察和冷静地思考之后，也隐约感到有“不祥之兆”，如教学中过于强调“新”，过于追求“生成”，过于时兴“否定”。而置一些优秀的“文化遗产”于不顾。因此，处在课程改革前沿的教育教学研究者，有必要做些反思，重新审视我们过去和现在正在进行的“教学行为”。

完美主义对大学生手机成瘾的影响:应对方式的中介作用

本研究拟考察完美主义和手机成瘾之间的关系及应对方式在其中的中介作用,以728名大学生为被试调查大学生的完美主义、应对方式和手机成瘾。结果发现:手机成瘾在性别和年级上存在差异;适应性完美主义与积极应对方式显著正相关,与消极应对方式、手机成瘾均呈显著负相关;非适应性完美主义与积极应对方式相关不显著,与消极应对方式、手机成瘾均显著正相关;积极应对方式与手机成瘾相关不显著,消极应对方式与手机成瘾显著正相关;消极应对方式在完美主义和手机成瘾之间起部分中介作用。

癌症患者就医延迟状况及其影响因素的研究进展

恶性肿瘤严重威胁人类的生存和发展,癌症患者就医延迟可对患者的生存率产生影响。本文对就医延迟的定义和癌症患者就医延迟的现状、影响因素和防控对策等方面进行总结,为医护人员制订就医延迟相关措施提供参考。