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巧解相遇问题
1
作者
范芳礼
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第11期13-14,共2页
有些相遇问题的应用题直接根据基本数量关系式:“距离一速度×时间”去求解,往往得不出题目的答案。如果避开基本关系式利用线段图从整体去考虑,则会得到巧妙的解法。下面举两例说明。
关键词
相遇问题
解法
小学
数学
应用题
线段图
数量关系
下载PDF
职称材料
双曲线焦点弦的弦长求法
2
作者
范芳礼
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第3期41-41,共1页
本文通过几例双曲线焦点弦的弦长问题说明这类问题的一般求法.例1 在极坐标系中,过双曲线ρ=2/(1-3cosθ)的右焦点下作一倾角为60°的直线 l,求它被双曲线截得的弦长?
关键词
双曲线
焦点弦
弦长
下载PDF
职称材料
题名
巧解相遇问题
1
作者
范芳礼
机构
湖南省隆回县教师进修学校
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第11期13-14,共2页
文摘
有些相遇问题的应用题直接根据基本数量关系式:“距离一速度×时间”去求解,往往得不出题目的答案。如果避开基本关系式利用线段图从整体去考虑,则会得到巧妙的解法。下面举两例说明。
关键词
相遇问题
解法
小学
数学
应用题
线段图
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
双曲线焦点弦的弦长求法
2
作者
范芳礼
机构
湖南省隆回县教师进修学校
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第3期41-41,共1页
文摘
本文通过几例双曲线焦点弦的弦长问题说明这类问题的一般求法.例1 在极坐标系中,过双曲线ρ=2/(1-3cosθ)的右焦点下作一倾角为60°的直线 l,求它被双曲线截得的弦长?
关键词
双曲线
焦点弦
弦长
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
O182.1 [理学—基础数学]
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1
巧解相遇问题
范芳礼
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004
0
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职称材料
2
双曲线焦点弦的弦长求法
范芳礼
《数学教学通讯(中教版)》
2000
0
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