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题名浅谈如何在美术教学中培养学生的创造力
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作者
范英贤
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机构
西安第二外国语学校
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出处
《好日子》
2019年第18期154-154,共1页
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文摘
现代教育改革的新动向是着眼与对学生智力的开发与能力的培养,尤其是创造能力的培养,有创新精神、创造能力是现代人才最重要的素质。当前,在大力推进美术学科素质教育的过程中,“注重学生潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造能力”已成为优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径和基本保证。要真正推行美术素质教育,即必须引导学生自主参与学习的全过程,充分发挥他们的主体作用,是他们的各种能力和素质在主动参与中得到培养和提高。
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关键词
创造力
美术
学生
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何在美术课改中培养学生的创新意识
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作者
范英贤
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机构
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《学园》
2013年第9期157-157,共1页
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文摘
近年来,随着新课程改革的不断深化,中学美术课程教学理念和教学模式也有了很大程度的改变,作为新课程教育教学的重要组成部分,美术教学与传统的语文、数学课程之间存在着较大的区剧,尤其在培养学生创新思维方面提出了更高的要求。本文将对新课改背景下中学美术教学问题进行分析,并在此基础上就如何培养学生的创新意识谈一下自己的观点,以供参考。
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关键词
新课改
中学美术课程
创新意识培养
研究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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