古筝教学中的问题及解决建议

古筝作为一种传统的民族乐器,因为简单易学且演奏形式多样、效果好,所以备受广大专业人士及业余音乐爱好者的青睐,古筝教学在当今社会中较受欢迎。分析了当前古筝教学中的常见问题,并提出了解决相应问题的建议。

浅析小学音乐专业教师的师与德

世界著名教育家苏霍姆拉林斯基曾经说过:"在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发出共鸣,我自身就需对准心弦。"然而,现代音乐教育本身就是实施素质教育:"以人为本,发展学生的综合素质,培养创新精神和实践能力"方面具有独特的优势。主要表现在以下几点:1、培养学生对音乐学习的兴趣、提高学生的审美能力;2、启发联想和想象,培养创新精神;3、开阔视野,提高综合素养。那么作为一名音乐教师应该做好指导和引导好学生的音乐教学。

浅析音乐教师专业素养和在教学中律动的重要性

音乐教育是关系到我国学生的整体音乐素质能否普及提高的重要问题,那么作为一间非常合格的学校,就必定在德、智、体、美、劳等教育教学设施上有着很成熟的教学配套。《音乐新课程标准》的建立与实施,为中小学音乐教育改革和发展指明方向。然而,由于基础理论与技能不足,教材歌曲教学手段单一、对教材歌曲的风格特点及艺术形象的塑造还不能准确地把握等问题,广大中小学音乐教师总是面临着更大的困难和挑战.这时就需要我们一线的音乐教师有着很专业和过硬的业务水平。笔者根据现代小学生音乐教学课堂上所遇到一些教学进行简单浅析。