高中语文教学中的跨学科整合

语文作为一门综合性学科,应与其他学科有机整合,促进学生的综合素养发展。分析跨学科整合的理论基础,探讨高中语文教学中跨学科整合的方法,有助于提高语文教学效率。

高中生性教育之科普篇——班会课设计方案

一、活动背景中学生成长过程中面临的最大危机与挑战,除了学业,莫过于应付青春期的种种问题.青春期是人生中身心都在急剧变化的一个关键时期,在性问题上的变化尤为明显.中学生身体的迅速发育,第二性征的出现,使他们的外表越来越像一个成人,但其心理的发育还很不成熟,面对日益增长的探索异性、亲近异性的朦胧意识,面对异性交往中的欢乐与苦闷,面对自己的性发育趋向成熟,中学生如果缺乏应有的性科学知识,那么就会对身心健康造成严重危害.

怎样成为一个更加优秀的人---“绅士淑女养成计”班会课方案

在这个飞速发展的社会中,当代中学生极具有时代特征和发展性,独立自主意识、探究意识、社会参与意识和竞争意识普遍得到了增强,同时他们的盲目性也很大,一些同学盲目攀比、追求时髦,不尊重家里的长辈,不注重礼仪,不注意自身良好的道德品质的培养,形成了许多不良嗜好。

李商隐之《锦瑟》主导式教学实录

教学目标1.了解李商隐及其诗歌创作。2.品味诗歌的意境。3.理解李商隐诗歌的多种解法。4.背诵这首诗。5.德育目标：培养学生探究合作精神,培养学生审美情趣。教学重点：鉴赏这首诗,品味诗歌的意境,领会诗歌的美。教学难点：理解李商隐诗歌的多种解法,培养学生探究合作精神和审美情趣。

高中新课改要兼善天下

高中课程改革其实并不神秘，只要具有“兼善天下”的教育之心，拥有扎实的专业知识并深入钻研，就一定能胜任新课程改革下的教育教学工作。

猪4种传染病的鉴别诊断与防治

猪肺疫、猪瘟、猪丹毒、仔猪副伤寒,在日常生猪养殖生产期间最为常见和多发。这四种疾病因致病菌源的变异、毒力增强等因素影响,临诊在流行过程、症状表现和剖检变化等均表现出非特异性变化,大大增加这几种疾病的临床误诊率,而给生猪养殖造成不可挽回的经济损失。

高中语文体验式阅读的教学策略研究

体验式阅读教学是一种新型的教学模式,这种教学模式主要立足于高中语文教学的实际,这种传统教学模式与现代教学模式之间的一种巧妙融合,不仅仅可以提高学生的学习积极性还可以有效提高学生的语文素养,让高中生可以在日后朝着更好地方向发展。本文主要对体验式阅读在高中语文教学课堂中的重要意义进行深入分析,在分析的过程中阐述高中语文体验式阅读的教学策略。