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高中现代散文深层阅读教学研究
被引量:
1
1
作者
范邦篆
《语文天地》
2018年第8期69-70,共2页
现代散文在形式上简单,在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难,但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说,现代散文具有形散而神不散的特点,其中还包括深层次的思想内涵,通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的...
现代散文在形式上简单,在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难,但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说,现代散文具有形散而神不散的特点,其中还包括深层次的思想内涵,通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的思想内容。
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关键词
现代散文
教学研究
深层阅读
高中
阅读过程
思想内涵
思想内容
阅读方式
下载PDF
职称材料
“十字五步”教学模式建构分析
2
作者
范邦篆
《福建教育研究》
2017年第3期45-46,共2页
“十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五步”教学模式构建指导作用,...
“十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五步”教学模式构建指导作用,阐明了这种教学模式是符合学生学习认知规律的。
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关键词
建构主义
“十字五步”教学模式
课堂教学
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职称材料
题名
高中现代散文深层阅读教学研究
被引量:
1
1
作者
范邦篆
机构
福建省大田县第五中学
出处
《语文天地》
2018年第8期69-70,共2页
基金
福建省三明市市级课题“浅阅读背景下高中现代散文深层阅读教学实践研究”的研究成果,课题编号:JYKT—17054
文摘
现代散文在形式上简单,在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难,但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说,现代散文具有形散而神不散的特点,其中还包括深层次的思想内涵,通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的思想内容。
关键词
现代散文
教学研究
深层阅读
高中
阅读过程
思想内涵
思想内容
阅读方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“十字五步”教学模式建构分析
2
作者
范邦篆
机构
大田县第五中学
出处
《福建教育研究》
2017年第3期45-46,共2页
文摘
“十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五步”教学模式构建指导作用,阐明了这种教学模式是符合学生学习认知规律的。
关键词
建构主义
“十字五步”教学模式
课堂教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中现代散文深层阅读教学研究
范邦篆
《语文天地》
2018
1
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职称材料
2
“十字五步”教学模式建构分析
范邦篆
《福建教育研究》
2017
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