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高中现代散文深层阅读教学研究 被引量:1
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作者 范邦篆 《语文天地》 2018年第8期69-70,共2页
现代散文在形式上简单,在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难,但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说,现代散文具有形散而神不散的特点,其中还包括深层次的思想内涵,通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的... 现代散文在形式上简单,在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难,但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说,现代散文具有形散而神不散的特点,其中还包括深层次的思想内涵,通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的思想内容。 展开更多
关键词 现代散文 教学研究 深层阅读 高中 阅读过程 思想内涵 思想内容 阅读方式
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“十字五步”教学模式建构分析
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作者 范邦篆 《福建教育研究》 2017年第3期45-46,共2页
“十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五步”教学模式构建指导作用,... “十字五步”教学模式是我校课堂教学改革项目之一,它是以建构主义理论为指导思想,结合校情、学情构建的。本文从“十字五步”教学模式五个环节入手,逐一对每个环节进行分析,指出建构主义理论对“十字五步”教学模式构建指导作用,阐明了这种教学模式是符合学生学习认知规律的。 展开更多
关键词 建构主义 “十字五步”教学模式 课堂教学
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