基于学生职业素质提升的保险教育培养机制研究

根据现代社会对保险人才的高度需求,需要保险人才具备较高的职业素质,而教育机构是培育人才的主要基地,可以为社会输送出更多的专业性人才,只有将职业素质融入到日常的保险教育中才能更好的提升学生的职业素质水平,而保险人才需要具备的职业水平包括但不限于思想道德素质、专业知识点及其技能、敬业精神、职业道德观念等等。只有提升学生的职业素质才能更好地推动保险事业的发展,所以学校应发挥主观能动性,坚持以学生为主体发挥学生的自主学习观,注重养成教育培养学生的职业素质习惯,加强校企结合培育专业性质人才,积极展开思政教育提高学生的职业素养,并且强化学生的生活管理全方面渗透职业素质。除了这些提升途径之外还要保障培育机制的完整性,从保险教育课堂改革到教学方向教学方式,对保险教育培养机制进行有效优化,从而切实提升学生的职业素质水平。

论保险职业教育的功能定位及资源整合

在当前社会发展进程中,保险行业在其中担任了很重要的角色,可以帮助人们解决日常生产生活过程中产生的保险问题,具有非常重要的现实意义。但是在目前实质保险职业教育中,还是存在着一定的问题导致教育资源过于局限性,并且理论教学大于实践教学,不利于保险人才的综合性发展,所以需要相关人员针对目前保险职业教育的功能定位来对教育资源进行全方面的整合,从而更好地满足保险行业对保险人才的需求。