“置陈布势”方法在景观设计教学中的运用

当代景观建设日益盛行,如何进一步提高景观设计教学的内涵和质量亟待解决。景观设计实践教学研究可以借鉴中国传统绘画的"置陈布势"原理,来展现我国景观设计的文化内涵;从课堂模型塑造的空间理解景观设计,使设计更好地贴近人们的生理和心理空间需求。

川南地域文化元素在景观小品设计中的应用研究

景观小品是景观设计的重要内容,不仅能够彰显出设计主题,还能彰显地域特色,但其特色常被忽略,导致设计不能迎合地方文化发展需求。本文通过色彩、图形、材质、故事和精神元素植入景观小品设计,从理论与实践层面对景观小品设计进行科学研究,促使地域文化元素在景观小品设计中的作用有效发挥。