期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
李贺《雁门太守行》别解
1
作者
范钦良
《文教资料》
1994年第4期105-108,共4页
李贺(790—816)字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,是中唐时代的重要诗人之一。他的《雁门太守行》一诗久经传诵,特别是首句,更是广为人知的千古名句。其诗云:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,...
李贺(790—816)字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,是中唐时代的重要诗人之一。他的《雁门太守行》一诗久经传诵,特别是首句,更是广为人知的千古名句。其诗云:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
展开更多
关键词
雁门太守行
燕脂
诗云
角声
李长吉歌诗
梁简文帝
长吉
李诗
千古名句
战城南
下载PDF
职称材料
浅析后进生的转化
2
作者
范钦良
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第12X期17-17,共1页
后进生即在班级中经常违反学校纪律,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为不能遵守纪律,不能按时完成学习任务,不好好做作业等。是广大家长、教师纠结和放弃的对象。这就是后进生,让每位教育工作者都头疼不已。然而,正是这个为数不...
后进生即在班级中经常违反学校纪律,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为不能遵守纪律,不能按时完成学习任务,不好好做作业等。是广大家长、教师纠结和放弃的对象。这就是后进生,让每位教育工作者都头疼不已。然而,正是这个为数不多的特殊群体,如果管理不善,将可能影响整个班级的健康成长,甚至将左右整个班级的发展方向。在实践的摸索中,我是这样对待后进生的:一、以人为本,倾注师爱心理学家说爱是教育好学生的前提。
展开更多
关键词
学校纪律
教育工作者
师爱
心灵之门
说爱
表扬为主
道德品质
放下架子
发展方向
行为习惯
下载PDF
职称材料
悟和反思是课堂教学的两把利剑——关于语文课堂教学的几点反思
3
作者
范钦良
《初中生优秀作文》
2015年第18期5-5,共1页
语文教学形式多种多样,但是要做到完美无瑕,学生爱听,做一个有魅力的教师,还要教师在课堂教学实践中,多下工夫、多总结、多反思。因为没有反思的课堂,就没有进步的教学。本人在教学实践中,通过这些年对课堂教学的摸索,总结反思出一些课...
语文教学形式多种多样,但是要做到完美无瑕,学生爱听,做一个有魅力的教师,还要教师在课堂教学实践中,多下工夫、多总结、多反思。因为没有反思的课堂,就没有进步的教学。本人在教学实践中,通过这些年对课堂教学的摸索,总结反思出一些课堂教学经验。现在作一浅谈。
展开更多
关键词
课堂教学
堂课
课堂气氛
课堂笔记
板书设计
应求
中国传统智慧
陈文忠
史论结合
精神哲学
原文传递
借力大运河文化带建设促进乡村振兴
4
作者
范钦良
《江苏政协》
2023年第1期46-47,共2页
宝应是大运河起源地重要组成部分,是长江文化与淮河文化交汇的重要节点区域,同时也是南水北调东线工程重要生态区域、省“1+3”功能区格局中扬子江城市群的生态功能区、全国生态有机农业和现代农业发展基地。建议把大运河文化带建设作...
宝应是大运河起源地重要组成部分,是长江文化与淮河文化交汇的重要节点区域,同时也是南水北调东线工程重要生态区域、省“1+3”功能区格局中扬子江城市群的生态功能区、全国生态有机农业和现代农业发展基地。建议把大运河文化带建设作为加快实施乡村振兴战略的突破口,依托运河沿线丰富的生态资源要素,抢抓政策红利,赋能宝应乡村振兴。
展开更多
关键词
乡村振兴
南水北调东线工程
文化交汇
生态功能区
运河沿线
起源地
大运河
宝应
原文传递
题名
李贺《雁门太守行》别解
1
作者
范钦良
出处
《文教资料》
1994年第4期105-108,共4页
文摘
李贺(790—816)字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,是中唐时代的重要诗人之一。他的《雁门太守行》一诗久经传诵,特别是首句,更是广为人知的千古名句。其诗云:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
关键词
雁门太守行
燕脂
诗云
角声
李长吉歌诗
梁简文帝
长吉
李诗
千古名句
战城南
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析后进生的转化
2
作者
范钦良
机构
江苏省宝应县体育艺术学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第12X期17-17,共1页
文摘
后进生即在班级中经常违反学校纪律,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为不能遵守纪律,不能按时完成学习任务,不好好做作业等。是广大家长、教师纠结和放弃的对象。这就是后进生,让每位教育工作者都头疼不已。然而,正是这个为数不多的特殊群体,如果管理不善,将可能影响整个班级的健康成长,甚至将左右整个班级的发展方向。在实践的摸索中,我是这样对待后进生的:一、以人为本,倾注师爱心理学家说爱是教育好学生的前提。
关键词
学校纪律
教育工作者
师爱
心灵之门
说爱
表扬为主
道德品质
放下架子
发展方向
行为习惯
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
悟和反思是课堂教学的两把利剑——关于语文课堂教学的几点反思
3
作者
范钦良
机构
宝应县画川高级中学城西校区
出处
《初中生优秀作文》
2015年第18期5-5,共1页
文摘
语文教学形式多种多样,但是要做到完美无瑕,学生爱听,做一个有魅力的教师,还要教师在课堂教学实践中,多下工夫、多总结、多反思。因为没有反思的课堂,就没有进步的教学。本人在教学实践中,通过这些年对课堂教学的摸索,总结反思出一些课堂教学经验。现在作一浅谈。
关键词
课堂教学
堂课
课堂气氛
课堂笔记
板书设计
应求
中国传统智慧
陈文忠
史论结合
精神哲学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
借力大运河文化带建设促进乡村振兴
4
作者
范钦良
机构
不详
出处
《江苏政协》
2023年第1期46-47,共2页
文摘
宝应是大运河起源地重要组成部分,是长江文化与淮河文化交汇的重要节点区域,同时也是南水北调东线工程重要生态区域、省“1+3”功能区格局中扬子江城市群的生态功能区、全国生态有机农业和现代农业发展基地。建议把大运河文化带建设作为加快实施乡村振兴战略的突破口,依托运河沿线丰富的生态资源要素,抢抓政策红利,赋能宝应乡村振兴。
关键词
乡村振兴
南水北调东线工程
文化交汇
生态功能区
运河沿线
起源地
大运河
宝应
分类号
D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
G127 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
李贺《雁门太守行》别解
范钦良
《文教资料》
1994
0
下载PDF
职称材料
2
浅析后进生的转化
范钦良
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
悟和反思是课堂教学的两把利剑——关于语文课堂教学的几点反思
范钦良
《初中生优秀作文》
2015
0
原文传递
4
借力大运河文化带建设促进乡村振兴
范钦良
《江苏政协》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部