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纳米零价铁添加对猪粪好氧堆肥碳循环影响机制
1
作者
范钰琪
任嘉豪
《西北农业学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期1314-1324,共11页
旨在探究猪粪堆肥过程中添加纳米零价铁(NZVI)对堆肥碳循环的影响。将NZVI以干质量比0、2.5%、5%和7.5%与猪粪和枸杞枝条混合后,进行为期50 d的好氧堆肥。结果表明,在好氧堆肥过程中,堆肥有机质降解率随着NZVI添加比例增加而增加,但NZV...
旨在探究猪粪堆肥过程中添加纳米零价铁(NZVI)对堆肥碳循环的影响。将NZVI以干质量比0、2.5%、5%和7.5%与猪粪和枸杞枝条混合后,进行为期50 d的好氧堆肥。结果表明,在好氧堆肥过程中,堆肥有机质降解率随着NZVI添加比例增加而增加,但NZVI添加比例越高,富里酸和胡敏素降解速率越低。同时,NZVI添加增加CO 2和CH 4排放量,分别增加50.82%~1.04倍和1.28倍~1.51倍。进一步分析表明,NZVI的添加提高了Sphaerobacter和Luteimonas相对丰度,促进难降解有机物的降解率。此外,NZVI添加能促进堆肥的脱毒,降低堆肥产品的生物毒性。在堆肥过程中,添加NZVI没有观察到腐殖物质的显著增加,但促进了有机质降解和产品脱毒,因此可用于有机物料的快速堆肥化处理。
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关键词
纳米零价铁
好氧堆肥
碳损失
碳循环
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职称材料
认知语言学视域下基于输入输出理论的英语专业口语教学研究
被引量:
2
2
作者
范钰琪
《林区教学》
2017年第4期46-47,共2页
输入和输出是第二语言习得过程中缺一不可的两个重点,从输入到输出阶段,英语专业学习者必须经历一系列的认知过程。口语作为一种输出技能与输入输出的认知过程有着密不可分的关联。分析输入与输出的动态关系,并结合前人的研究成果和笔...
输入和输出是第二语言习得过程中缺一不可的两个重点,从输入到输出阶段,英语专业学习者必须经历一系列的认知过程。口语作为一种输出技能与输入输出的认知过程有着密不可分的关联。分析输入与输出的动态关系,并结合前人的研究成果和笔者的口语教学实践经验,探讨输入输出理论对英语专业口语教学的有益启示,从而提高学生的口语交际能力。
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关键词
认知语言学
输入输出理论
英语专业
口语教学
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职称材料
题名
纳米零价铁添加对猪粪好氧堆肥碳循环影响机制
1
作者
范钰琪
任嘉豪
机构
西北大学化学与材料科学学院
东北大学材料科学与工程学院
出处
《西北农业学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期1314-1324,共11页
基金
杨凌示范区科技计划(2017NY-24)。
文摘
旨在探究猪粪堆肥过程中添加纳米零价铁(NZVI)对堆肥碳循环的影响。将NZVI以干质量比0、2.5%、5%和7.5%与猪粪和枸杞枝条混合后,进行为期50 d的好氧堆肥。结果表明,在好氧堆肥过程中,堆肥有机质降解率随着NZVI添加比例增加而增加,但NZVI添加比例越高,富里酸和胡敏素降解速率越低。同时,NZVI添加增加CO 2和CH 4排放量,分别增加50.82%~1.04倍和1.28倍~1.51倍。进一步分析表明,NZVI的添加提高了Sphaerobacter和Luteimonas相对丰度,促进难降解有机物的降解率。此外,NZVI添加能促进堆肥的脱毒,降低堆肥产品的生物毒性。在堆肥过程中,添加NZVI没有观察到腐殖物质的显著增加,但促进了有机质降解和产品脱毒,因此可用于有机物料的快速堆肥化处理。
关键词
纳米零价铁
好氧堆肥
碳损失
碳循环
Keywords
Nano-zero-valent-iron
Compost
Corbon loss
Corbon cycle
分类号
S141.4 [农业科学—肥料学]
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职称材料
题名
认知语言学视域下基于输入输出理论的英语专业口语教学研究
被引量:
2
2
作者
范钰琪
机构
绥化学院外国语学院
出处
《林区教学》
2017年第4期46-47,共2页
文摘
输入和输出是第二语言习得过程中缺一不可的两个重点,从输入到输出阶段,英语专业学习者必须经历一系列的认知过程。口语作为一种输出技能与输入输出的认知过程有着密不可分的关联。分析输入与输出的动态关系,并结合前人的研究成果和笔者的口语教学实践经验,探讨输入输出理论对英语专业口语教学的有益启示,从而提高学生的口语交际能力。
关键词
认知语言学
输入输出理论
英语专业
口语教学
Keywords
cognitive linguistics
input and output theory
English major
oral teaching
分类号
H319.5 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纳米零价铁添加对猪粪好氧堆肥碳循环影响机制
范钰琪
任嘉豪
《西北农业学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
认知语言学视域下基于输入输出理论的英语专业口语教学研究
范钰琪
《林区教学》
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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