《道德经》大同社会与马恩共产主义社会异同探赜

马克思主义与中华优秀传统文化之所以能够结合,是因为虽然二者的文化来源不同,但二者的契合性为他们的结合提供了内在可能性。马克思恩格斯绘制的共产主义社会的蓝图为全人类追求美好生活提供了目标,而共产主义社会所具有的特征早在《道德经》中便有相关阐述。剖析《道德经》大同社会与共产主义社会的异同之处,有助于理解马克思主义与中华优秀传统文化的契合性,及其对推进马克思主义的中国化,传统文化的发展和深刻理解“第二个结合”的内涵具有重要意义。

科技素材融入马克思主义哲学教学探究——以理工科学生为中心的考察

科技素材丰富,可作为马克思主义哲学教学的重要资源,科技素材融入马克思主义哲学教学有助于加强马克思主义哲学教学的针对性,具体举措是从辩证唯物主义世界观、认识论和唯物史观三个方面尝试科技素材融入马克思主义哲学教学,在融入过程中需要注意的是必须在指导思想的引领下,以马克思主义哲学教学为主体,实现科技素材与马克思主义哲学教学的适度融合。

19世纪英国的社会保障与工人运动

19世纪早期,英国实行的新济贫法作为一种最低限度的社会保障,饱受争议,引起工人强烈不满与反对,但其作为最后一道防线,在避免英国工人激进主义运动走向暴力革命方面发挥了重要作用;19世纪中期的经济繁荣缓解了劳资矛盾,工会世界诞生了以维持工会会员最低生活水平为原则的“新精神”,这一“新精神”推崇与资本家谈判、调解、仲裁、公断等和平方式,进一步推动了工人阶级改良主义的发展;19世纪后期,特别是1973年的经济大萧条使许多工人失业,陷入贫困,生活水平严重下滑,新济贫法的兜底作用失去效用,工人罢工运动此起彼伏,推动英国现代社会保障制度逐步建立。