小学英语教学中英语歌曲运用现状的几点质疑和思考

该文针对小学英语教学中运用英语歌曲形式进行教学存在的问题进行了探讨,提出了要取得更好的课堂效果,就必须明确选取英语歌曲的目的,选择适当的方式,充分利用英语歌曲这一语言材料,使之发挥最好的作用,让学生在学习英语歌曲的过程中加深对所学知识的理解与巩固,实现课堂教学的有效性。

家长检查学生作业现象之面面观

我校最近进行了一项关于有效作业的调查研究。在调查中，我们发现有72．5％的家长会坚持对孩子的作业进行检查，这一现象引起了我的关注和思考。为了深入了解家长检查作业现象背后的原因和对学生作业态度产生的影响，我进一步设计了一系列调研。对于1—2年级学生采用访谈的方式，共选取学习情况良好、中等和薄弱的学生48名作为研究样本，

图片辅助英语写作教学的价值与运用

在小学英语写作教学中,笔者发现通过图片引导学生写作,可以发掘他们的潜能,提高他们写作的欲望,一定程度上帮助学生解决了写作中的语言、内容、结构的困难。现在写作教学课堂中,教师或不够重视图片的运用,或选择图片过于随意,或利用图片指导的方法欠缺。本文就以图为点,以图为镜,以图为谋,结合课例进行写作教学的讨论。