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电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
被引量:
2
1
作者
范高庆
《写作(中)》
1999年第2期7-8,共2页
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面...
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面的错误,估价作品的可读性,并提出修改建议。目前,美国、日本等正在研制第五代电子计算机,具有感觉、识别、联想、推理、创造等功能,智能化程度明显提高。近十年来,我国的电脑写作也有了长足的发展,它已由最基本的字词或词组输入信息。
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关键词
电脑写作
写作教学改革
电脑技术
人机对话
自动生成
写作技能
修改建议
智能化
技能技巧
近十年
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职称材料
联想——写作主体研究之四
2
作者
范高庆
《琼州学院学报》
1997年第1期89-94,共6页
联想是由一事物想到另一事物的心理过程,是生理上暂时神经联系的复现。俄国生理学家巴甫洛夫明确指出:“暂时神经联系乃是动物界和我们人类本身最一般的生理现象。而且它同时又是心理学者称之为联想的心理现象,不论它是由结合各种各样...
联想是由一事物想到另一事物的心理过程,是生理上暂时神经联系的复现。俄国生理学家巴甫洛夫明确指出:“暂时神经联系乃是动物界和我们人类本身最一般的生理现象。而且它同时又是心理学者称之为联想的心理现象,不论它是由结合各种各样的行动和印象而形成的,抑或是由结合字母、词或思想而形成的。”
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关键词
写作主体
暂时神经联系
类似联想
杜鹃花
榕树
思维定势
《在其香居茶馆里》
写作者
托尔斯泰
心理过程
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职称材料
电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
3
作者
范高庆
《琼州学院学报》
1997年第2期107-109,共3页
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面...
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面的错误,估价作品的可读性,并提出修改建议。目前,美国、日本等正在研制第五代电子计算机,具有感觉、识别、联想、推理、创造等功能,智能化程度明显提高。近十年来,我国的电脑写作也有了长足的发展,它已由最基本的字词或词组输入信息,进而发展到将某种文体的构成要素和构成方式输入电脑,使电脑写作向前迈出了一大步。“东海ZL(王码)电脑写作机”曾为第十一届亚运会文件的快速生成提供优质服务。广东佛山电子音响总公司研制成功的XH—CTP声控中文打字机,能听、能记、能写、能说,是一种文字识别系统和语音识别系统互相结合的文字处理机,将为新一代智能计算机的发展打开道路。
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关键词
写作教学
电脑写作
面临的挑战
自动生成
写作教学内容
写作教学改革
多媒体组合教学
第五代电子计算机
写作能力
技能技巧
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职称材料
公文格式常见病辨正
4
作者
范高庆
《琼州大学学报》
2001年第3期72-74,共3页
关键词
公文写作
公文格式
弊病
标点符号
数字使用
字距
行距
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职称材料
黎族女作家李美玲文学创作论析
5
作者
范高庆
《琼州大学学报》
2002年第5期66-68,共3页
本文论述李美玲的文学创作表现出对民族风情的深切迷恋 ,对美好生活的热情讴歌 。
关键词
黎族
李美玲
文学创作
民族风情
散文
小说
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职称材料
略论苗族作者陈高卫、陈高山的文学创作
6
作者
范高庆
《琼州大学学报》
2002年第6期63-65,95,共4页
本文论述苗族作者陈高卫。
关键词
苗族
陈高卫
陈高山
文学创作
民间文学
民族文学
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职称材料
行政法定公文的写作
7
作者
范高庆
《琼州大学学报》
2004年第4期81-85,共5页
本文论述行政法定公文的特点、类型及其格式和写作要求。
关键词
行政法定公文
公文写作
政治意识
规范化
公文格式
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职称材料
记人叙事散文写作“四步训练法”
被引量:
1
8
作者
范高庆
《琼州学院学报》
1994年第1期88-89,共2页
记人叙事散文是以记叙人物或事件为主要内容的散文体式.它要“抒情”、“论理”,更要“绘形”(描绘人物或事件的形象).“绘形”是基础,“抒情”、“论理”是目的;“形”要显露,“情”、“理”要渗透其中.“形”、“情”、“理”构成了...
记人叙事散文是以记叙人物或事件为主要内容的散文体式.它要“抒情”、“论理”,更要“绘形”(描绘人物或事件的形象).“绘形”是基础,“抒情”、“论理”是目的;“形”要显露,“情”、“理”要渗透其中.“形”、“情”、“理”构成了记人叙事散文的三个基本要素.抓住了这些要素,也就抓住了记人叙事散文写作训练的关键.对这些基本要素的捕捉、发掘、拓展和表达,便基本上体现了记人叙事散文写作的主要过程,这也就是本文所说的记人叙事散文写作的“四步训练法”.捕捉 主要指对人物或事件的形象的捕捉.下笔之前,对形象的捕捉比较复杂。
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关键词
叙事散文
训练法
写作训练
散文写作
语言美
面狭窄
激情澎湃
韵味无穷
单维
习惯思维
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职称材料
发挥学生的主体性 引导学生创新学习——高职高专学生能力培养笔谈之一
9
作者
琼州大学中文系高职高专教改课题组
陈立浩
范高庆
《琼州大学学报》
2002年第6期30-31,109,共3页
本文论述注重学生主体性的发挥 。
关键词
学生
主体性
创新学习
能力培养
高等职业教育
教学改革
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职称材料
题名
电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
被引量:
2
1
作者
范高庆
机构
琼州大学中文系 教师
出处
《写作(中)》
1999年第2期7-8,共2页
文摘
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面的错误,估价作品的可读性,并提出修改建议。目前,美国、日本等正在研制第五代电子计算机,具有感觉、识别、联想、推理、创造等功能,智能化程度明显提高。近十年来,我国的电脑写作也有了长足的发展,它已由最基本的字词或词组输入信息。
关键词
电脑写作
写作教学改革
电脑技术
人机对话
自动生成
写作技能
修改建议
智能化
技能技巧
近十年
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
联想——写作主体研究之四
2
作者
范高庆
机构
琼州大学
出处
《琼州学院学报》
1997年第1期89-94,共6页
文摘
联想是由一事物想到另一事物的心理过程,是生理上暂时神经联系的复现。俄国生理学家巴甫洛夫明确指出:“暂时神经联系乃是动物界和我们人类本身最一般的生理现象。而且它同时又是心理学者称之为联想的心理现象,不论它是由结合各种各样的行动和印象而形成的,抑或是由结合字母、词或思想而形成的。”
关键词
写作主体
暂时神经联系
类似联想
杜鹃花
榕树
思维定势
《在其香居茶馆里》
写作者
托尔斯泰
心理过程
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
3
作者
范高庆
机构
琼州大学
出处
《琼州学院学报》
1997年第2期107-109,共3页
文摘
电脑写作是当代写作技能的一项革命,发展势头迅猛。在美国白宫,早已有了“电子信函”办公系统,自动起草、修改、打印有关信件。美国贝尔实验室还于1982年发明了一种检查写作成品的文法及风格的电脑程序,可以发现有关文法及标点符号方面的错误,估价作品的可读性,并提出修改建议。目前,美国、日本等正在研制第五代电子计算机,具有感觉、识别、联想、推理、创造等功能,智能化程度明显提高。近十年来,我国的电脑写作也有了长足的发展,它已由最基本的字词或词组输入信息,进而发展到将某种文体的构成要素和构成方式输入电脑,使电脑写作向前迈出了一大步。“东海ZL(王码)电脑写作机”曾为第十一届亚运会文件的快速生成提供优质服务。广东佛山电子音响总公司研制成功的XH—CTP声控中文打字机,能听、能记、能写、能说,是一种文字识别系统和语音识别系统互相结合的文字处理机,将为新一代智能计算机的发展打开道路。
关键词
写作教学
电脑写作
面临的挑战
自动生成
写作教学内容
写作教学改革
多媒体组合教学
第五代电子计算机
写作能力
技能技巧
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
公文格式常见病辨正
4
作者
范高庆
机构
琼州大学中文系
出处
《琼州大学学报》
2001年第3期72-74,共3页
关键词
公文写作
公文格式
弊病
标点符号
数字使用
字距
行距
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
黎族女作家李美玲文学创作论析
5
作者
范高庆
机构
琼州大学中文系
出处
《琼州大学学报》
2002年第5期66-68,共3页
文摘
本文论述李美玲的文学创作表现出对民族风情的深切迷恋 ,对美好生活的热情讴歌 。
关键词
黎族
李美玲
文学创作
民族风情
散文
小说
Keywords
Lizu
Li Meiling
literary creation
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
略论苗族作者陈高卫、陈高山的文学创作
6
作者
范高庆
机构
琼州大学中文系
出处
《琼州大学学报》
2002年第6期63-65,95,共4页
文摘
本文论述苗族作者陈高卫。
关键词
苗族
陈高卫
陈高山
文学创作
民间文学
民族文学
Keywords
Miaozu
Chen Gaowei
Chen Gaoshan
literary creation
分类号
I207.9 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
行政法定公文的写作
7
作者
范高庆
机构
琼州大学中文系
出处
《琼州大学学报》
2004年第4期81-85,共5页
文摘
本文论述行政法定公文的特点、类型及其格式和写作要求。
关键词
行政法定公文
公文写作
政治意识
规范化
公文格式
Keywords
administrative legal official documents
characteristics
types
forms
writing
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
记人叙事散文写作“四步训练法”
被引量:
1
8
作者
范高庆
出处
《琼州学院学报》
1994年第1期88-89,共2页
文摘
记人叙事散文是以记叙人物或事件为主要内容的散文体式.它要“抒情”、“论理”,更要“绘形”(描绘人物或事件的形象).“绘形”是基础,“抒情”、“论理”是目的;“形”要显露,“情”、“理”要渗透其中.“形”、“情”、“理”构成了记人叙事散文的三个基本要素.抓住了这些要素,也就抓住了记人叙事散文写作训练的关键.对这些基本要素的捕捉、发掘、拓展和表达,便基本上体现了记人叙事散文写作的主要过程,这也就是本文所说的记人叙事散文写作的“四步训练法”.捕捉 主要指对人物或事件的形象的捕捉.下笔之前,对形象的捕捉比较复杂。
关键词
叙事散文
训练法
写作训练
散文写作
语言美
面狭窄
激情澎湃
韵味无穷
单维
习惯思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发挥学生的主体性 引导学生创新学习——高职高专学生能力培养笔谈之一
9
作者
琼州大学中文系高职高专教改课题组
陈立浩
范高庆
出处
《琼州大学学报》
2002年第6期30-31,109,共3页
文摘
本文论述注重学生主体性的发挥 。
关键词
学生
主体性
创新学习
能力培养
高等职业教育
教学改革
Keywords
student
initiative
learning spirit of innovation
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G712. [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
范高庆
《写作(中)》
1999
2
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职称材料
2
联想——写作主体研究之四
范高庆
《琼州学院学报》
1997
0
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职称材料
3
电脑写作——写作教学面临的挑战与对策
范高庆
《琼州学院学报》
1997
0
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职称材料
4
公文格式常见病辨正
范高庆
《琼州大学学报》
2001
0
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职称材料
5
黎族女作家李美玲文学创作论析
范高庆
《琼州大学学报》
2002
0
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职称材料
6
略论苗族作者陈高卫、陈高山的文学创作
范高庆
《琼州大学学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
7
行政法定公文的写作
范高庆
《琼州大学学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
8
记人叙事散文写作“四步训练法”
范高庆
《琼州学院学报》
1994
1
下载PDF
职称材料
9
发挥学生的主体性 引导学生创新学习——高职高专学生能力培养笔谈之一
琼州大学中文系高职高专教改课题组
陈立浩
范高庆
《琼州大学学报》
2002
0
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职称材料
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