巧用安慰呵护学生

每个学生都有丰富的精神世界,渴望真诚的友谊、美好的生活,但由于缺乏生活的磨练,他们内心敏感而又脆弱,有的有自卑感,行为怯懦,不敢正视现实,心理产生的矛盾冲突会影响到认知判断与身心健康.其实,老师应时常关注学生的内心世界,用言行、爱心作为心灵的营养素去安慰学生.安慰是感情的赠予,是沟通心灵的桥梁,是医治心病的良药.老师的安慰像一束阳光融化学生心灵的冰凌,像一股暖流流淌在学生荒芜的心田.安慰是一种艺术,形式要多样化,要根据他们情感的需要、个性的差异给予不同的安慰.

阅读在小学语文教学中的价值及应用

阅读是小学语文教学活动中的核心内容,对提升学生的个人修养以及综合能力具有积极的促进作用。尤其是在新课改的大环境下,语文阅读教学不但要注重学生精读。

环保课堂 绿色美术

美术课堂教学是让学生学会欣赏美、发现美、创造美。作为美术教师，在指导学生创作美术作品的同时，要注重培养学生的环保、节约意识，关注学生环保习惯的养成。

小学语文微课教学探索

微课教学是近几年出现的一种全新的教学方式,它具有生动形象,灵活多变的特点,可以帮助学生更好的理解和学习相关知识,在小学语文教学中,通过微课教学,可以培养学生学习语文的兴趣,帮助学生形成自主学习能力,提高学生的写作能力等微课教学在小学语文教学中获得了良好的效果。