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“有效导入”与“有效学习”之关联及实施策略探究
1
作者
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期111-112,共2页
一、问题的提出 “有效导入”指教师在课程标准的指导下,应用恰当的教学策略对教学内容进行主动加工,营造合理的学习场境并在一定时间内让学生进入学习任务、达成学习目标、获得自身发展的过程。
关键词
有效学习
导入
关联
课程标准
教学内容
教学策略
学习任务
学习目标
下载PDF
职称材料
论初中学生网络负面心理及防治措施
2
作者
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010年第11期188-189,共2页
一、初中学生上网现状 通过了解统计,初一学生平均每天上网时间是38分钟;在假期里平均每天上网时间是156分钟。QQ农场是新开发出的网上游戏,然而初一学生有的已经达到了50多级,平均18级。
关键词
初中学生
负面心理
防治
网络
上网时间
初一学生
学生上网
网上游戏
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职称材料
促进初中学生科学概念形成的课堂教学策略
3
作者
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010年第9期143-144,共2页
初中科学教学应该通过课堂教学活动促进学生形成科学概念,从而达到“教育学生科学地看待自然”的最终目的。在课堂教学的过程中,如何促进学生形成科学概念尤为重要。科学概念的学习使学生更加本质地认识事物与现象,促进科学知识的系...
初中科学教学应该通过课堂教学活动促进学生形成科学概念,从而达到“教育学生科学地看待自然”的最终目的。在课堂教学的过程中,如何促进学生形成科学概念尤为重要。科学概念的学习使学生更加本质地认识事物与现象,促进科学知识的系统化与结构化,帮助学生发展逻辑推理能力,提高学生的科学素养。
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关键词
课堂教学策略
初中学生
科学概念
概念形成
课堂教学活动
逻辑推理能力
科学教学
科学知识
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职称材料
让实验在初中科学教学中更显成效
4
作者
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010年第10期130-131,共2页
初中科学是一门以实验为基础的学科。实验是显示知识、揭示规律的重要手段和途径。学习自然科学离不开实验的。在初中科学这门学科的教学中,每个概念的建立,每个规律的发现,都来源于实验,观察和实验能力是学习自然科学必须具备的一...
初中科学是一门以实验为基础的学科。实验是显示知识、揭示规律的重要手段和途径。学习自然科学离不开实验的。在初中科学这门学科的教学中,每个概念的建立,每个规律的发现,都来源于实验,观察和实验能力是学习自然科学必须具备的一种基本能力,它对提高学习质量和智能的发展起着积极的作用。
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关键词
实验能力
初中科学
科学教学
学习质量
自然科学
显示知识
基本能力
学科
下载PDF
职称材料
题名
“有效导入”与“有效学习”之关联及实施策略探究
1
作者
茅和顺
机构
富阳市富春第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期111-112,共2页
文摘
一、问题的提出 “有效导入”指教师在课程标准的指导下,应用恰当的教学策略对教学内容进行主动加工,营造合理的学习场境并在一定时间内让学生进入学习任务、达成学习目标、获得自身发展的过程。
关键词
有效学习
导入
关联
课程标准
教学内容
教学策略
学习任务
学习目标
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
论初中学生网络负面心理及防治措施
2
作者
茅和顺
机构
富春第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第11期188-189,共2页
文摘
一、初中学生上网现状 通过了解统计,初一学生平均每天上网时间是38分钟;在假期里平均每天上网时间是156分钟。QQ农场是新开发出的网上游戏,然而初一学生有的已经达到了50多级,平均18级。
关键词
初中学生
负面心理
防治
网络
上网时间
初一学生
学生上网
网上游戏
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
促进初中学生科学概念形成的课堂教学策略
3
作者
茅和顺
机构
富阳市富春第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第9期143-144,共2页
文摘
初中科学教学应该通过课堂教学活动促进学生形成科学概念,从而达到“教育学生科学地看待自然”的最终目的。在课堂教学的过程中,如何促进学生形成科学概念尤为重要。科学概念的学习使学生更加本质地认识事物与现象,促进科学知识的系统化与结构化,帮助学生发展逻辑推理能力,提高学生的科学素养。
关键词
课堂教学策略
初中学生
科学概念
概念形成
课堂教学活动
逻辑推理能力
科学教学
科学知识
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让实验在初中科学教学中更显成效
4
作者
茅和顺
机构
富阳市富春第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第10期130-131,共2页
文摘
初中科学是一门以实验为基础的学科。实验是显示知识、揭示规律的重要手段和途径。学习自然科学离不开实验的。在初中科学这门学科的教学中,每个概念的建立,每个规律的发现,都来源于实验,观察和实验能力是学习自然科学必须具备的一种基本能力,它对提高学习质量和智能的发展起着积极的作用。
关键词
实验能力
初中科学
科学教学
学习质量
自然科学
显示知识
基本能力
学科
分类号
G510 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“有效导入”与“有效学习”之关联及实施策略探究
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2011
0
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职称材料
2
论初中学生网络负面心理及防治措施
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
促进初中学生科学概念形成的课堂教学策略
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010
0
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职称材料
4
让实验在初中科学教学中更显成效
茅和顺
《新校园(上旬刊)》
2010
0
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职称材料
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