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题名论延安精神对大学生的教育价值
被引量:5
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作者
茅娜翔
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机构
漳州师范学院政治法律系
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出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第1期169-172,共4页
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文摘
延安精神是中国共产党在延安时期培育出来的宝贵精神财富,是激励共产党人和革命志士取得革命胜利的精神动力,也是当代社会资政育人的教育资源。延安精神对加强当代大学生坚定的理想信念、理论联系实际的科学精神、高尚的社会主义职业道德、艰苦奋斗的创业精神等方面的教育具有重大现实意义。
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关键词
延安精神
大学生
教育价值
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名运用红色资源加强和改进当代大学生政治观教育
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作者
茅娜翔
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机构
漳州师范学院政治法律系
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出处
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》
2011年第15期55-56,共2页
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文摘
大学生是祖国的未来,大学生的政治素质如何关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。加强大学生的政治观教育是当前高校教育的重要内容。红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人的历史遗存,它对于高校政治教育有着重要的作用。
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关键词
红色资源
大学生
政治观
教育
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Keywords
red resources
college students
political awareness
education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代青年网络意识形态教育困境及路径探析
被引量:1
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作者
茅娜翔
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机构
闽南师范大学艺术学院
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出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第2期127-130,共4页
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文摘
加强新时代青年网络意识形态教育是思想政治教育工作的重要环节,有利于维护国家安全、巩固党的执政基础、促进青年成长成才.当前,青年网络意识形态教育仍面临网络传播能力亟待提高、网络空间环境亟待优化、网络监管技术亟待加强、青年主流意识形态认同度亟待提升等现实困境.通过发挥媒介作用,增强网络传播能力;优化网络环境,营造良好的教育氛围;加大技术监管,提升网络信息管理水平;积极引导青年,提高青年主流意识形态认同等途径,为青年网络意识形态教育创造条件,提升青年网络意识形态教育的质量和实效.
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关键词
新时代
青年
网络意识形态教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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