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挖掘乡土资源,推进“一校一品”校本开发
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作者 杨霄松 茅月清 《小学教学参考(综合版)》 2015年第1期80-81,共2页
劳技综合实践活动课程资源的校本开发需要因地制宜、突出特色。“一校一品”的校本开发项目,重在打造“一校一品牌”的特色活动课程。从本地人文资源与自然资源入手,开发校本课程,既能凸显地方特点,又能推进劳技综合实践活动的运行。
关键词 劳技 综合实践 一校一品 校本开发
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