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国际中文教育汉字教学的文化传播策略 被引量:2
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作者 茅楚涵 樊华 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2022年第5期86-92,共7页
汉字既是汉文化的有机组成部分,又因其在文化的濡染中演进生长而成为汉文化的重要载体。在国际中文教育汉字教学中,充分挖掘汉字的文化蕴涵,展现汉字文化风貌,对推进中华文化传播具有积极意义和价值。在文化传播视域下,适时适度地运用... 汉字既是汉文化的有机组成部分,又因其在文化的濡染中演进生长而成为汉文化的重要载体。在国际中文教育汉字教学中,充分挖掘汉字的文化蕴涵,展现汉字文化风貌,对推进中华文化传播具有积极意义和价值。在文化传播视域下,适时适度地运用现代教育技术手段,通过解文析字演绎汉语思维特性、情景创设体验汉字文化魅力、书画互文彰显汉字审美格调等方面的策略方法,可以为汉字教学效率的提高特别是提升中华文化的影响力提供借鉴。 展开更多
关键词 国际中文教育 汉字教学 汉字文化 汉语思维 情景教学
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试论电子游戏在跨媒介叙事中的独特效用 被引量:1
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作者 樊华 茅楚涵 《济南职业学院学报》 2022年第5期109-112,共4页
在媒介融合背景下,跨媒介叙事已呈趋势。随着数字技术的快速发展,电子游戏的叙事方式为受众提供了丰富的沉浸式体验,亦有望成为中华文化走向世界的独特媒介。通过对几个角色扮演类游戏的分析,探究电子游戏作为在线信息分享平台,如何应... 在媒介融合背景下,跨媒介叙事已呈趋势。随着数字技术的快速发展,电子游戏的叙事方式为受众提供了丰富的沉浸式体验,亦有望成为中华文化走向世界的独特媒介。通过对几个角色扮演类游戏的分析,探究电子游戏作为在线信息分享平台,如何应用叙事策略来拓展受众对故事世界和不同文化的体验与理解,彰显电子游戏作为互动媒介在跨媒介叙事中的巨大潜力,可以为跨媒介叙事发展和中华文化传播提供借鉴。 展开更多
关键词 跨媒介叙事 电子游戏 叙事策略 文化传播
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