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建设幼儿学军课程,启蒙爱国主义精神——以“多彩小兵娃”课程建设为例
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作者 茅蕙荟 《现代教学》 2022年第8期71-74,共4页
幼儿学军课程是旨在赓续红色血脉、传承红色基因的课程,也是促进3-6岁幼儿萌发爱国主义精神的课程。上海市绿岛幼儿园依托社区的军营资源和军人家长资源,开发中国系列课程之“多彩小兵娃”课程,将爱国主义教育和培养幼儿良好的道德品质... 幼儿学军课程是旨在赓续红色血脉、传承红色基因的课程,也是促进3-6岁幼儿萌发爱国主义精神的课程。上海市绿岛幼儿园依托社区的军营资源和军人家长资源,开发中国系列课程之“多彩小兵娃”课程,将爱国主义教育和培养幼儿良好的道德品质有机融合,通过感受军人风采、启蒙国防意识、增强爱国热情、培养团结合作精神,有效落实爱国主义教育。 展开更多
关键词 学军课程 爱国主义精神 幼儿德育
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浅谈幼儿园科学教育活动中的操作发现法 被引量:3
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作者 茅蕙荟 《当代学前教育》 2014年第3期22-23,共2页
作为发现法的一个分支,操作发现法是教师提供合适的教具、玩具及其他材料和相应的操作环境,引导幼儿在操作活动中发现问题、尝试探索,获得科学经验和基本知识,培养幼儿的探究精神和动手实践能力的一种教学方法。
关键词 科学教育活动 操作环境 发现法 幼儿园 动手实践能力 操作活动 教学方法 探究精神
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