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浅谈多媒体教学在初中英语教学中的运用
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作者 茆亮娟 《教育教学论坛》 2010年第35期127-127,共1页
本文从老师的教法出发阐述在教学中如何运用多媒体手段组织课堂教学。传统的教学方法不考虑学生的特点,不够生动也不够形象,对于爱说爱动的中学生来说实在是枯燥无味,因而也就谈不上学习英语的主动性与积极性,英语成绩也就得不到提高。... 本文从老师的教法出发阐述在教学中如何运用多媒体手段组织课堂教学。传统的教学方法不考虑学生的特点,不够生动也不够形象,对于爱说爱动的中学生来说实在是枯燥无味,因而也就谈不上学习英语的主动性与积极性,英语成绩也就得不到提高。本文从教学方法方面阐述一下,便于激发中学生学习英语的兴趣,以便更好的提高英语成绩。 展开更多
关键词 英语 多媒体 教学方法
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浅谈初中英语的有效分层教学
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作者 茆亮娟 《中国校外教育》 2011年第S1期316-316,共1页
有效的分层教学,有助和谐课堂的生成,也有助学生兴趣的培养和信心的提高。在中学英语课堂教学中如何对学生进行有效分层教学?既充分考虑学生的英语基础水平,又要兼顾学生个体的差异,从课堂教学、课后辅导和课外作业的布置对学生进行有... 有效的分层教学,有助和谐课堂的生成,也有助学生兴趣的培养和信心的提高。在中学英语课堂教学中如何对学生进行有效分层教学?既充分考虑学生的英语基础水平,又要兼顾学生个体的差异,从课堂教学、课后辅导和课外作业的布置对学生进行有效分层教学。采用不同的方法帮助他们提高学习成绩,让不同成绩的学生最大限度地发挥他们的潜力,以逐步缩小差距,达到班级整体优化,尽力帮助每一个学生积极、健康、快乐地成长。 展开更多
关键词 初中英语 课堂教学 课外辅导 有效分层
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