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用“三个代表”指导和推进学校党建工作
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作者 茆发喜 《学校党建与思想教育》 2001年第2期32-33,共2页
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,对党的性质、宗旨和根本任务,以及建党近80年来的历史经验,作了新的阐述和科学总结,是对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性的运用和发展,是新时期全面加强党的建设的指导方针和行动... 江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,对党的性质、宗旨和根本任务,以及建党近80年来的历史经验,作了新的阐述和科学总结,是对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性的运用和发展,是新时期全面加强党的建设的指导方针和行动纲领。认真学习、深刻领会、全面落实“三个代表”的思想和要求,对于加强党的建设,全面推进教育工作,具有重大的现实意义和深远的指导意义。 展开更多
关键词 党的建设 “三个代表” 马克思主义建党学说 科学总结 全面落实 党建工作 党的性质 学校 教育工作 重大
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