小学数学课堂教学中如何引导学生有效探究

随着小学数学核心素养理念的深入和 “数学新课程标准”的修订,当下的小学数学教学更 加注意对学生的数学学习意识的培养和小学生数学 自主探究能力的培养,因为核心素养和新课标都提 倡要根I届小学生的X龄特点和心理]知方'籴全面 提升小学生的数学学习探究能力。基于此,本文紧扣 小学数学课堂教学,用课例分析来揭示最好的引导 小学生进行数学探究的有效策略,从而实现对小学 生数学素养的培养。