高校思政教育与就业指导教育的融合探索

本文探讨高校思政教育与就业指导教育融合的意义,分析高两者之间的内在联系,思政教育和就业指导教育相互补充、相互促进。对思政教育和就业指导教育融合现状进行分析,为了解决融合教育中的问题,本文提出了以下策略建议:健全融合教育机制和课程体系;创新教育方式,采用多样化的教学手段和方法;完善教育内容,深入挖掘就业指导教育中的思政元素;加强师资队伍建设,提高教师的专业素养和教学能力。通过这些措施促进两者深度融合,为大学生的全面发展提供保障。

新时代高校思政教育创新路径的研究

在经济快速发展、社会文化多元的背景下,高校思政教育的重要性越发凸显。如何提升思政教育效果成为教师深思的问题,也是文章探讨的主题。新时代下高校思政教育创新是重要也是必要的,可以改变现下高校思政教育内容表面化、扭转现下教育方法单一化、改变当前教育场地受到限制等问题。依据高校学生性格特征、成长需求以及高校思政教育规律,文章简要阐述新时代高校思政教育创新路径:①立足实际开发课程资源,丰富思政教育内容;②创新高校思政教育方式,增强学生情感体验;③合理拓展思政教育载体,实现教学效益优化。

融冻期艾里克湖有机污染物降解系数测算与分析

确定湖泊污染物降解系数动态变化规律对提高水环境容量测算精度和水环境管理具有重要意义.本文以新疆克拉玛依市的艾里克湖为例,根据实测资料计算,得出艾里克湖在融冻期的KCOD变化范围为0.000 92 d^(-1)~0.019 70 d^(-1),K氨氮变化范围为0.000 58 d^(-1)~0.037 19 d^(-1);K总氮变化范围为0.001 84 d^(-1)~0.038 15 d^(-1);K总磷变化范围为0.000 59 d^(-1)~0.073 85 d^(-1).讨论了水温、流速、p H值、溶解氧等影响因子与KCOD、K氨氮、K总氮、K总磷的相关性,确定了其主要影响因素.

新媒体环境对大学生思政教育的影响以及应对措施

新时代下,随着互联网技术的飞速发展,新媒体环境不断出现并逐渐成为影响和改变人们生活方式的重要因素。新媒体环境下大学生的思想观念、价值追求等受到不同程度的影响,如何利用新媒体技术加强大学生思政课教育是当前高校需要思考的问题之一。新时代背景下,新媒体环境下网络传播的快速、广泛和便捷性给高校思政课教育教学工作带来了新的挑战。本文从新媒体背景入手,结合近年来我国高校思政课教学实践案例,深入剖析了当前新媒体环境下大学生群体所面临的思想困惑和思想迷茫以及影响其思想动态的主要因素,提出了新时代背景下加强高校学生思想政治教育的有效途径与措施建议。

牛粪生物炭对水中磷的吸附特性及其影响因素研究

以牛粪生物炭为吸附剂,通过静态吸附实验研究牛粪生物炭对磷的吸附特性。研究了pH值、投加量等对牛粪生物炭吸附磷的影响。结果表明,牛粪生物炭吸附磷的最佳初始pH值为6.0;当投加量为0.1g时,对磷的去除较为理想;通过对动力学数据进行分析,发现准二级动力学(R^2=0.999)比准一级动力学方程(R^2=0.5886)和Elovich方程(R^2=0.927)能更好的拟合动力学数据,颗粒内扩散方程拟合结果发现牛粪生物炭对磷的吸附包括表面吸附和颗粒内扩散两个过程。吸附等温线拟合发现Langmuir吸附等温方程能很好拟合等温吸附数据,表明生物炭对磷的吸附以单分子层吸附模式为主。