中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂教学实践研究

大学英语教学要塑造具有全球视野的复合型人才,迫切需要融合中华优秀传统文化之精华,克服跨文化交流过程中“中国文化失语”之窘境,促进学生跨文化交际能力的发展。鉴于目前中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学面临的挑战,该文提出从以下几方面加以完善与优化:一是提高教师中华优秀传统文化素养,丰富教学内容,引进多模态教学资源丰富学习体验;二是优化课程结构体系,保证文化教育系统性;三是优化教材编撰,体现中华文化深度和广度;四是开展第二课堂活动,调动学生学习和探究的积极性。通过这些举措,将大学英语教学和中华优秀传统文化有机地结合起来,培养具有国际竞争力和深深扎根于民族文化根脉的新时代人才。

公安院校涉外警务专业口译能力培养的教学设计与方法

公安院校涉外警务专业的警务英语教学水平在国家、社会、行业以及学生需求的驱动下正面临着亟待提升的挑战,这使得涉外警务专业开设的警务英语课程群建设也在逐渐丰满增项。面对公安工作中对口译人员需求的增大,公安院校涉外警务专业更是关注学生警务口译能力的培养。实践证明,在警务英语教学中关注警务口译能力培养不仅能有效提高学生警务英语的听说读写译能力,也能为开设警务英语口译课系统培养学生的警务口译能力打下坚实的基础。