在高中英语人物介绍类语篇教学中渗透德育的策略

立德树人是普通高中英语课程的根本任务,人物介绍类语篇是实施德育的重要素材和资源。本文结合教学案例,从梳理基本事实、聚焦关键事件、解读引用话语、赏析文本语言、评价人物选择几个方面,探讨了在高中英语人物介绍类语篇阅读教学中渗透德育的策略,以充分发挥人物介绍类语篇的育人价值。