不同地区彝族学生的体质健康比较分析——以南涧县和红河县为例

学生体质健康的完善与发展是国家战略性任务,我国是一个少数民族国家,各民族学生体质健康数据的完善,是我国学生体质健康发展的重要步骤和今后的发展方向。云南省是少数民族省份,聚居着 52 个少数民族,人口五千以上并固定分布范围的有 26 个常住少数民族,各少数民族间居住的地域、生活环境、习俗、文化不尽相同,本文通过对南涧县彝族学生和红河县的彝族学生进行体质健康测试,通过文献资料法、测试法、数理统计法等对南涧县彝族学生和红河县的彝族学生进行体质健康的对比分析,对相同民族不同地域的学生体质健康是否存在差异进行研究,为少数民族数据库的建设提供一定的数据支持,同时也为教育、卫生等相关部门开展民族地区学校相关工作、政策制定提供相应的依据,进一步提高青少年学生身体素质水平,改善体质健康提供参考依据。

南涧县一中校园开展“彝族打歌”的情况调查与分析

本文以南涧县一中在校学生为对象,通过问卷调查法、文献资料法、和数理统计法,对南涧县一中校园开展彝族打歌的情况调查与分析。从客观和主观两个大方向出发,发放、回收、对问卷进行分析,得出南涧县一中校园开展彝族打歌的基本情况,并进行结论分析,根据结论得出建议。成立专门的组织部门,加大宣传,提高学生对南涧彝族打歌的认知,多样式教学,吸引学生的兴趣,从而提高学生的主动性。