少数民族大学生创业能力的影响研究--基于创业学习的视角

本文从组织学习理论的视角,结合情绪理论,搭建了创业学习、创业坚持行为、创业激情及创业能力的关系模型。运用少数民族大学生的问卷调查数据,并结合结构方程模型、SPSS统计分析进行实证检验,结果表明:经验学习和观察学习对创业坚持行为和创业激情具有显著的正向影响;创业坚持行为和创业激情对创业能力具有显著的正向影响;创业坚持行为对创业激情具有正向的促进作用。本文以大学生的经验数据进行实证分析,探索和证明了创业学习对创业坚持行为、创业激情以及创业坚持行为、创业激情分别对创业能力的作用机制。研究结果有助于探寻创业教育中少数民族大学生的创业坚持行为、创业激情及创业能力的培养途径,制定创业教育政策和建设创业平台,以推动我国创新经济的发展。

创业经验与创业导向对企业竞争优势的影响研究——基于双元机会开发的视角

文章基于双元机会开发的视角,探讨企业先前创业经验、创业导向、双元机会开发与企业的可持续竞争优势之间的影响关系,通过对271家中国新创企业的研究样本,运用多元层次回归模型和结构方程模型两种检验方式对概念模型的假设进行实证分析,研究表明先前创业经验和创业导向分别对企业的可持续竞争优势具有显著的正向影响关系;先前创业经验对均衡型机会开发具有显著的正向影响关系,但对创新型机会开发的正向影响不显著;创业导向分别对均衡型机会开发和创新型机会开发都具有显著的正向影响关系;同时,均衡型机会开发和创新型机会开发都会对企业的可持续竞争优势存在正向的影响。

全球化背景下软实力概念及内容的新发展——以北美地区海外华人的文化“软效应”为例

本文通过探讨约瑟夫·奈"软实力"概念的来源及内涵,阐释其概念的局限性与模糊性,重点分析"软战争"和"锐实力"的基本内涵与概念误区,又以北美地区海外华人群体为例来分析解释以上论点,并提出与软实力相关的新概念"软效应"。此"软效应"与约瑟夫·奈的"软实力"功能有着明显的本质区别,体现了"软实力"概念与内容的新发展。

当代国际关系中的民族问题

冷战结束以来 ,民族问题在当代国际关系中的地位和作用愈发凸显。本文着重探讨如何理解国家主权原则层面上的民族问题 ,指出依照国际惯例和国际法 ,民族自决权的实现主要限于非殖民化的民族独立解放运动 ,而不是支持在已经建立的多民族国家中的少数民族分离运动。文章指出 ,虽然中国等国的少数民族政策实际上与国际惯例和国际法是一致的 ,但西方国家与中国等国在有关民族问题方面的争议仍然存在 ,其主要原因是不同性质的国家 (后现代国家、现代国家、后殖民国家 )在与国家主权相关的一系列观念认识上存在分歧。

语言水平与社会融入:对加拿大英语熟练的中国移民融入的研究

本研究关注的是在加拿大的英语熟练的中国移民在融入中的优势及困惑。研究希望了解熟练的语言在他们的职业发展、社会融入中所起的作用,尤其是语言如何帮助他们解决在融入过程中遇到的主要问题。研究对Berry的文化适应理论、Boski等提出的文化融入概念以及Fong&Ooka发现的移民融合的类型进行了讨论。研究通过访谈发现:娴熟的语言并非是成功融入的决定性因素。尽管熟练的英语能让这些移民安于职场融合、社交分离的平行生活,但要成为加拿大社会的全面参与者,使自己的行为方式完全符合这个文化环境的预期还需时日。研究还发现,移民原国家的经济崛起,在他们的融入中起到不可忽视的作用。