老年人生命质量与体育锻炼行为关系的实证研究

目的:实证分析老年人生命质量和体育锻炼行为的关系,为促进健康老龄化提供参考。方法:采用简明健康调查问卷(SF-36)和体育锻炼行为问卷对男女配对抽取的200名60岁以上老年人进行调查。结果:不同体育锻炼项目数、锻炼频率、锻炼时间和锻炼行为阶段的生命质量8个子维度得分均值均有显著性差异。结论:老年人生命质量各维度与参加锻炼项目数、锻炼频率、锻炼时间和锻炼坚持均有显著相关,总体来讲老年人参加的锻炼项目数量越多、每周参与体育锻炼的次数越多、在90 min内老年人单次体育锻炼时间越长、坚持有规律的体育锻炼越长,生命质量得分越高。老年人在锻炼频率、锻炼时间和锻炼坚持方面比较好,但参与体育锻炼项目数较少,在锻炼内容的丰富性上有较大欠缺;老年人生命质量较差,需要加强体育锻炼促进生命质量,重点在于增加老年人体育活动的丰富性和促进锻炼坚持性,适当增加锻炼频率、时间。

自媒体时代我国高校校园体育文化建设探析

高校校园体育文化是高校校园文化不可或缺的组成部分,与德育、智育、美育共同构建新时代高校校园文化圈。自媒体的交互性、自主性、开放性特征与当下大学生的特质相符合,规范、健康、积极的自媒体传播内容与方式对大学生的社会认知、价值观以及生活方式有着重要的影响。自媒体时代既有利于高校校园体育文化多元化发展和广泛传播,也有利于提升高校校园体育文化的引导功能。自媒体时代,高校校园体育文化建设需要从多个维度提出行之有效的策略:一是转变高校校园体育文化建设观念;二是完善高校校园体育文化建设管理制度;三是加强高校校园体育文化渗透力度;四是创新高校校园体育文化建设途径。

试析网络时代激励式教育在高校体育教学中的运用

激励式教学法能够激发学生的学习热情,促进高校体育现代化教学的发展。当前,我国科学技术日益完善,其也为激励式教育的发展创造了良好的条件。在教育教学中不断激励学生,能够调动学生对体育学习的积极性,进而顺应高校体育教学的发展需求。

浅析安宁疗护对晚期肿瘤病人生命尊严及生活质量的影响

研究将安宁疗护应用在晚期肿瘤病人当中对尊严和生活质量等产生的影响。方法:将2021年1月~2022年1月到我院治疗的82例晚期肿瘤患者以随机方法分为观察组和对照组,均41例。对照组实施常规护理,观察组,在对照组基础上实施安宁疗护,对不同护理效果进行统计和比较。结果:①护理前,二组患者的生命尊严评分差异不显著(P>0.05),护理后,观察组的生命尊严评分改善更好,有统计学差异(P<0.05);②护理前,二组患者的生活质量评分无显著性差异(P<0.05),护理后,观察组的生活质量评分改善更好,有统计学差异(P<0.05)。结论:将安宁疗护应用在对晚期肿瘤病人的干预中可以有效的提升病人的生命尊严感,对于促进生活质量改进也有重要的价值,是值得推荐的干预措施。

全程综合护理对肺癌术后辅助放疗患者生活质量的影响探研

研究全程综合护理应用在肺癌术后辅助放疗患者中对患者生活质量等产生的影响。方法 将2021年1月到2022年6月到我院进行肺癌术后辅助放疗治疗的102例患者根据采用的护理方法不同分为观察组和对照组,其中通过常规护理干预的患者49例作为对照组,经全程综合护理干预的患者53例作为观察组,对比不同护理的效果。结果 (1)护理之前二组患者的生活质量评分差异不显著(P>0.05),护理后观察组患者的生活质量改善效果比对照组更好,有统计学差异(P<0.05);(2)观察组[50例(94.34%)]患者的护理满意度明显比对照组[42例(85.71%)]更高,有统计学差异(P<0.05)。结论 将全程综合护理应用在肺癌术后辅助放疗患者的护理之中可以使患者生活质量得到提升,提高患者的护理满意度,值得推荐。