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题名中学政治生活化教学策略探究
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作者
茹芬斓
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机构
甘肃省嘉峪关市教育局
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第5期79-81,共3页
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文摘
受传统教育观念的影响,很多高中生都认为政治学科的学习只是为了通过考试,从而没有充分发挥学习的主观能动性,在课堂上无精打采,没有学习欲望。当代学生获取信息的能力和渠道都跟之前不可同日而语,教师的说教不仅不能改变学生的学习状态,甚至还会起到相反的效果。对此,本文先探讨了高中政治教学生活化的积极意义,随后分析了高中政治课堂生活化的内涵及其与教学有效性的关系,接着提出了高中政治生活化教学的有效策略,以期促使学生身心健康发展。
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关键词
生活化
中学政治
应用
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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