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加强数学思想教学 提高学生数学素质
1
作者 荀以军 《文理导航》 2010年第29期31-31,28,共2页
数学思想是数学的灵魂，它对数学教育具有决定性的指导意义。本文先分析数学思想的教育功能，再提出加强数学思想教学的一些措施。
关键词 数学思想 教育功能 素质教育 主体地位
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数学教学中发散思维能力培养初探
2
作者 荀以军 《数学学习与研究》 2010年第17期42-42,共1页
在创造性思维运动过程中最重要、起主导作用的是发散性思维．本文从三方面阐述了数学教学中发散性思维能力培养的方法，即通过加强双基教学、一题多解的教学、一题多变的教学，培养学生的发散思维．
关键词 发散思维 基础知识 基本技能 一题多解 一题多变
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