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临床护士遭遇工作场所欺负状况调查 被引量:21
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作者 荀洪景 蔡蓉 刘化侠 《护理学杂志》 CSCD 2013年第17期59-61,共3页
目的了解临床护士遭遇工作场所欺负的现状,为防范管理与教育提供参考。方法采用中文版负性行为问卷(NAQ-R)对山东省6所医院242名护士进行调查。结果242名护士NAQ-R得分为31.98±9.48,85人(35.12%)在过去6个月中遭遇工作场所欺负,其... 目的了解临床护士遭遇工作场所欺负的现状,为防范管理与教育提供参考。方法采用中文版负性行为问卷(NAQ-R)对山东省6所医院242名护士进行调查。结果242名护士NAQ-R得分为31.98±9.48,85人(35.12%)在过去6个月中遭遇工作场所欺负,其中9人遭遇严重欺负。不同年龄、婚姻状况、职称、护龄、用工性质、学历的护士NAQ-R得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论工作场所欺负在临床护士中普遍存在,低年资、已婚、合同、高学历及低职称护士遭遇工作场所欺负程度较高。护理管理者、教育者应高度重视,实施有效防范措施和针对性教育,提高护士防范意识与技巧,以降低护士工作场所遭遇欺负的发生。 展开更多
关键词 护士 工作场所欺负 负性行为问卷 调查分析
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负性行为问卷中文版信度、效度初步检验 被引量:41
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作者 荀洪景 刘化侠 田芝丽 《中国护理管理》 2012年第6期21-24,23-24,共4页
目的:编译中文版《负性行为问卷》(the Negative Acts Questionnaire Revised,NAQ-R),并验证其信度和效度。方法:从挪威获得英文版负性行为问卷(NAQ-R),征得原作者同意后翻译成中文,请7位专家评定内容,并进行文化调试,形成中文版NAQ-R... 目的:编译中文版《负性行为问卷》(the Negative Acts Questionnaire Revised,NAQ-R),并验证其信度和效度。方法:从挪威获得英文版负性行为问卷(NAQ-R),征得原作者同意后翻译成中文,请7位专家评定内容,并进行文化调试,形成中文版NAQ-R。选取符合条件的临床护士进行调查,检验问卷的信度和效度。结果:中文版NAQ-R由3个因子(个人相关负性行为、工作相关负性行为、组织不公)、23个条目构成,3个公因子的累计贡献率为54.369%。问卷总分的Cronbach's α系数为0.915,各条目重测相关系数为0.814~0.898(P<0.001),总分的相关系数为0.883(P<0.001)。中文版NAQ-R的折半信度系数为0.898。结论:中文版NAQ-R具有良好的信度和效度,可作为研究工作场所欺负的测量工具。 展开更多
关键词 护士 工作场所欺负 负性行为问卷
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临床护士遭受工作场所欺负的研究进展 被引量:3
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作者 荀洪景 刘化侠 《中国护理管理》 2011年第8期71-73,共3页
在20世纪60年代,“欺负”(Bullying)最初用于描述动物之间的行为,后来用于描述儿童之间类似的行为。20世纪80年代以来,欺负被认为是工作场所中成人常遇到的问题。此后,西方许多国家对工作场所欺负的研究便蔚然成风。工作场所欺负... 在20世纪60年代,“欺负”(Bullying)最初用于描述动物之间的行为,后来用于描述儿童之间类似的行为。20世纪80年代以来,欺负被认为是工作场所中成人常遇到的问题。此后,西方许多国家对工作场所欺负的研究便蔚然成风。工作场所欺负现象普遍存在于各个工作领域,现将临床护士遭受工作场所欺负的研究综述如下。 展开更多
关键词 工作场所 临床护士 行为
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225例过敏性休克致死亡文献分析 被引量:6
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作者 刘化侠 荀洪景 +2 位作者 任延艳 石洪伟 焦延超 《护理研究(中旬版)》 2011年第2期467-468,共2页
[目的]探讨过敏性休克死亡的一般规律及特点,为临床合理用药提供参考。[方法]通过检索1989年—2009年国内公开发表的医学期刊中报道过敏性休克案例,并进行统计分析。[结果]老年人和儿童发生比例较高;抗生素类药物、中药制剂、血及血制... [目的]探讨过敏性休克死亡的一般规律及特点,为临床合理用药提供参考。[方法]通过检索1989年—2009年国内公开发表的医学期刊中报道过敏性休克案例,并进行统计分析。[结果]老年人和儿童发生比例较高;抗生素类药物、中药制剂、血及血制品的过敏性休克死亡率居前3位;静脉给药发生率最高,占67.56%;速发型过敏性休克死亡比例最大,占82.22%。[结论]过敏性休克死亡与病人年龄、用药时间、致敏物种类及给药途径等有关。 展开更多
关键词 过敏性休克 死亡 文献分析
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护士药学知识掌握情况调查与分析 被引量:4
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作者 蔡蓉 刘晓蓉 +2 位作者 晏青 姜燕 荀洪景 《中国药业》 CAS 2013年第19期73-74,共2页
目的提高护士综合素质,提升护理服务水平。方法采用问卷调查法,对医院232名护士的药学知识掌握情况进行调查。结果护士的药学知识问卷总分为(60.42±9.020)分,药物名称项目得分最高为(7.47±1.289)分,药理作用项目得分最低为(3.... 目的提高护士综合素质,提升护理服务水平。方法采用问卷调查法,对医院232名护士的药学知识掌握情况进行调查。结果护士的药学知识问卷总分为(60.42±9.020)分,药物名称项目得分最高为(7.47±1.289)分,药理作用项目得分最低为(3.69±2.040)分;学历越高的护士药学知识问卷得分越高(P<0.001);职称越高的护士药学知识问卷得分越高(P<0.001)。结论大部分护士对药学知识掌握不全面,需要进行药学知识的培训。 展开更多
关键词 护士 药学知识 原因分析
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