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让学生走进生活学数学 被引量：1
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作者 荀翠丽 《新课程研究（上旬）》 2008年第5期92-93,共2页
《数学课程标准》明确要求“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学过程。”怎样走进生活学数学呢？笔者结合自己教学《长方体和正方体》一章的实践,谈几点体会。
关键词 《数学课程标准》 学生 生活经验 数学过程 正方体 长方体 教学
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