高校创新创业教育与专业教育融合模式研究

由于经济社会的转型和国民经济的发展,经济社会对综合型、技术创新型人才的需求量日渐增加,因此高等学校的创新型教育发展模式应该跟上发展的脚步,进行全面、多样化的改造,以满足21世纪对革新和创业的要求。许多大学都意识到,创业教育在促进创新和创业方面有着重要性,并且能够为专业人士提供实践性的教育。在当今时代,如何将专业教育与创新教育有机结合,成为高校教育改革的关键课题。

校企合作共建高职实训基地探讨

校企合作共建实训基地具有双赢性,高职院校可以赢得更优良、更真实的实训条件,企业可以赢得更优的后备人才。合作型实训基地模式主要包括产学结合型实训基地、学研结合型实训基地、研产结合型实训基地。在实训基地建设和运用中,应把握人才培养目标、实现实训基地功能;依托行业,建立了一批稳定的校外实践基地;突出合作共享机制,实现双赢效果。

信息化辅助高等数学线上教学模式探讨

现如今,我国的教育在不断改革完善,为了进一步提高线上教学的整体效果,本文主要针对高等数学线上教学的方式进行研究,并分析了线上教学的现状以及存在的一系列问题,针对这些问题制定出相关的改进措施,希望可以为信息化时代高等数学线上教学奠定良好的基础,积极的推动高等数学教学改革,促进我国高等数学教育信息化健康发展。

Voronoi图探析

Voronoi图的多边形边界提供了一种全形态、障碍、非障碍完备空间和广义加权距离的等距线、等比线、等势线等,是具有严密数学意义且具有广泛使用价值的轨迹线。实际上描绘了大自然的几何轮廓或者说地图图形的几何轮廓。

高等数学课程思政教学的思考

高等数学是大学的一门重要学科,思想政治教育是完成教育德才兼备者任务的重要手段之一。这两个的适当融合和实践将有利于综合人才的培养。可见“思课程思政”是高校全面贯彻“德才教育”主要教育任务的重要措施,充分体现了课程的教育功能。高等数学是各大大学专业必须开设的基础课程。因此,在高等数学教学中有效地开展“课程思政”对学校意义重大。

新时代提高“高等数学”课程教学质量的研究

在社会的进步情况下,我国在各个方面都取得了很大进步,需要更好的人才。因此,教育部提出了“以本为本”培养高质量人才的设想。高等数学课程是科学、工程和管理的专业基础课程,是相应后续课程的基础。特别是提高高等数学课程的教学质量很重要。

安林高速公路控制测量分析

线路控制测量的作用是为后续工程的顺利进行做好基础工作,在特殊地区需要采用特殊方法。在安林高速公路二号线修建过程中,采用了"双控制点"法布设控制点,取得了理想的效果;通过平差计算,证明该方法的精度是可靠的,在工程中是切实可行的。

黄河开封段滩区土地利用类型调查与空间结构分析

在对黄河开封段滩区土地资源的安全建设状况和利用情况进行调查基础上,分析了其土地利用结构及分布,对处理好黄河滩区土地利用与防洪的关系,进一步确保滩区人民生命财产安全,尽量减少农业损失,加快地方经济建设提出意见。

基于全站仪的碎部点测算方法探析

利用全站仪进行碎部点测量是地面数字化测图工作的基本方法之一,选择最优的测算方法,可提高测图质量。通过对4种碎部点测算方法的比较得知:对区域内的基本碎部点、关键碎部点宜采用极坐标法测量,对次要碎部点采用距离交会法、垂足计算法、作图法等简便方法,宜结合CASS软件的特殊功能进行测量。

高分辨率遥感船舶图像细粒度检测方法

船舶图像细粒度检测是高分辨遥感图像分析的难题,受船舶尺寸、陆地背景、光照、风浪等因素影响,易降低图像检测的准确性。为克服船舶目标识别的影响因素,针对不同类型和型号的船舶目标检测建起特征提取算法模型,提升最终的识别精度。本文提出一种基于深度学习的船舶图像细粒度检测方法,将深度学习算法应用到高分辨率遥感图像中,借助算法训练得出像素级的识别信息,实现对各类型信息的优化处理,最终生成具备辅助分类子网络功能的优化模型,提升细粒度识别精确度。

q为偶数次本原单位根时量子群U_q(m,n)的区块结构

研究了当q为偶数次本原单位根时,限制量子群Uq(sl2)在关系K2r=1,Emr=0,Fnr=0下的商代数Uq(m,n)构造。给出了Uq(m,n)的区块结构,并详细研究了它的正合序列,这样就把Uq(m,n)的表示归结为带关系的Quiver的表示。

基于兴趣特征的协作过滤模式研究

传统的信息过滤推荐方法主要基于个人兴趣特征来实现推荐。随着网络信息资源的迅速增加,传统的过滤推荐方法已不能满足要求。由此,我们有必要提出来一种新的面向团体的协作过滤模式——基于兴趣特征的团体协作过滤模式。在团体内部推荐系统中不仅要考虑用户兴趣,还应考虑用户和用户组的兴趣。