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整合教材打造高效课堂
1
作者
荆会芳
《大观周刊》
2012年第10期130-130,126,共2页
一、新教材的特点 1、英语新课程教学内容以话题为编排主线,语言内容丰富。侧重于语言的交际功能, 极力将教学材料情景化, 话题式的编写模式取代了以往以语法体系为线索呈现学习内容的模式从而教材呈现的语言内容丰富。
关键词
教材
课堂
整合
教学内容
教学材料
学习内容
语言
下载PDF
职称材料
新课标下如何提高学生英语学习兴趣
被引量:
2
2
作者
杨卫东
荆会芳
《才智》
2011年第10期118-118,共1页
本文对高中英语学习的兴趣培养进行了一定的分析,并结合自己的一些教学经验和实践,对提高学生学习兴趣提出一些对策。
关键词
英语学习
学习兴趣
兴趣培养
原文传递
题名
整合教材打造高效课堂
1
作者
荆会芳
机构
陕西洋县第一职业中学
出处
《大观周刊》
2012年第10期130-130,126,共2页
文摘
一、新教材的特点 1、英语新课程教学内容以话题为编排主线,语言内容丰富。侧重于语言的交际功能, 极力将教学材料情景化, 话题式的编写模式取代了以往以语法体系为线索呈现学习内容的模式从而教材呈现的语言内容丰富。
关键词
教材
课堂
整合
教学内容
教学材料
学习内容
语言
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
新课标下如何提高学生英语学习兴趣
被引量:
2
2
作者
杨卫东
荆会芳
机构
陕西省洋县城关中学
陕西省洋县第一职业中学
出处
《才智》
2011年第10期118-118,共1页
文摘
本文对高中英语学习的兴趣培养进行了一定的分析,并结合自己的一些教学经验和实践,对提高学生学习兴趣提出一些对策。
关键词
英语学习
学习兴趣
兴趣培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
整合教材打造高效课堂
荆会芳
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
2
新课标下如何提高学生英语学习兴趣
杨卫东
荆会芳
《才智》
2011
2
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