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浅谈信息技术与中学思想政治教学整合的内涵与目标
1
作者
荆合岭
《中学政史地(教学指导)》
2013年第10期9-10,共2页
信息技术与中学思想政治教学的整合,就是将信息技术有机地融合在中学思想政治教学过程中,使信息技术与思想政治课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体,把信息技术作为教师教学的工具、学生学习的工具,促进思想政治教学内...
信息技术与中学思想政治教学的整合,就是将信息技术有机地融合在中学思想政治教学过程中,使信息技术与思想政治课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体,把信息技术作为教师教学的工具、学生学习的工具,促进思想政治教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,提高思想政治的教学效率.作为一位中学思想政治教师,下面我结合自己的教学实际,谈一下信息技术与中学思想政治教学整合的内涵与目标.
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关键词
教学整合
信息技术
政治
中学
课程结构
学习方式
教学过程
课程内容
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职称材料
题名
浅谈信息技术与中学思想政治教学整合的内涵与目标
1
作者
荆合岭
机构
河南省郑州市第八十九中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第10期9-10,共2页
文摘
信息技术与中学思想政治教学的整合,就是将信息技术有机地融合在中学思想政治教学过程中,使信息技术与思想政治课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体,把信息技术作为教师教学的工具、学生学习的工具,促进思想政治教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,提高思想政治的教学效率.作为一位中学思想政治教师,下面我结合自己的教学实际,谈一下信息技术与中学思想政治教学整合的内涵与目标.
关键词
教学整合
信息技术
政治
中学
课程结构
学习方式
教学过程
课程内容
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
出处
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1
浅谈信息技术与中学思想政治教学整合的内涵与目标
荆合岭
《中学政史地(教学指导)》
2013
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