西洋管弦乐在中国戏曲中的结合与运用——以京剧为例

本文以京剧为例,探讨了西洋管弦乐与中国民族和声法的矛盾处理与结合以及西洋管弦乐队与京剧乐队的配合问题。认为,在现代京剧中,大胆地引入西洋管弦乐,极大地丰富和完善了京剧乐队的表现力,烘托了剧情所需要的音乐气氛,得到了意想不到的演出效果。

影视音乐在音乐教学中的辅助作用——评《当钢琴遇见影视》

音乐是听觉艺术,为聆听者带来或悲伤或快乐等情绪的感受和体验,可以达到净化、安抚、鼓励人心等多种效果,也在现代人生活中占据着重要地位。音乐教学的目的在于培养学习者的音乐素养,培养过程可借助乐器、网络、影视等多种手段展开,每种手段只要合理有效应用,便可在一定程度上实现教学目的。影视音乐辅助音乐教学作为较常见的一种方式,能够在视觉或情感上延展学生对音乐的感受,但就这种方式而言,辅助应用还需要把握几点原则和方法。

大提琴课程教学体系建设的思考

本文在阐述课程体系内涵与大提琴课程体系建设必要性的基础上,分析了大提琴课程教学体系建设过程中存在的问题,提出了相应的改进措施:重视教学体系建设;对外吸收先进经验;理论与实践相结合。

对高校音乐欣赏课的教学思考

该文认为,音乐欣赏课对大学生思想素质教育具有重要作用,但在目前教学过程中也暴露出了一些不容忽视的问题,该文分析了存在的问题,有针对性地提出了相应的对策建议:明确目标,创新教学内容与教学方法;发挥学生的主体作用;提高学生兴趣,加强正确引导;提高多媒体在音乐欣赏教学中的运用。

当代音乐教育发展的现状与对策

本文针对当前音乐教育发展现状及存在的问题,提出了改进当代音乐教育的对策建议:要提高对音乐教育的正确认知;加强对新媒体资源的有效运用;注重理论与实践的结合;重视对音乐教师进行系统培训;切实转变教学方式,以提升音乐教学成效,进而推进我国教育事业健康发展。

大提琴初级教学中应注意的几个问题

大提琴是西洋交响乐团中必不可少的低音、次低音弦乐器,同时也是传统室内乐组合中最常见的乐器,可以和各种器乐合奏。作为独奏乐器来说,它的地位仅次于钢琴与小提琴,是甚为人们喜爱的独奏乐器,众多著名作曲家为大提琴谱写过很多流传至今的大提琴独奏曲目。

大提琴重奏的基础教学及训练

大提琴不仅是人们所喜爱的独奏乐器,同时也是交响乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,它属提琴族乐器里的下中音乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情,与低音提琴共同担负和声的低音声部。