我国亲职教育的研究热点与趋势——基于CiteSpace 6.2.4的可视化分析

为进一步推动亲职教育事业健康发展,采用CiteSpace 6.2.4软件对2000—2023年中国知网的亲职教育相关文献进行分析,揭示亲职教育研究主题的多元化并强调亲子关系、家庭教育等对儿童发展的重要性。研究结果表明,随时间变化我国亲职教育研究领域的研究热点集中在对亲子关系、社会支持、自闭症等主题的探讨上。未来研究中将关注家庭教育与儿童发展间的联系,跨学科研究方法与理论的引入,大数据与人工智能技术的应用,以及加强学术交流与促进成果转化与实践应用等方面。

幼儿园班级中边缘儿童的研究现状

边缘儿童是幼儿园班级中的特殊群体,经常脱离课堂教学活动,不能通过课堂教学得到充分的发展。他们受家庭、幼儿园、社会及自身影响,具有对周围觉察敏感、情绪不稳定、出现行为偏差、交往受阻等特征。教师应给予边缘儿童更多关注,在教学实践中更好地实施边缘儿童教育,最终让他们回归"主流"。