运用拓展训练提高初中体育教学效率的研究

随着社会的发展和教育教学体制的改革,体育学科因其能提高学生的身体素质、促进学生的身体与心理共同发展,越来越受到教育界的广泛关注。目前,拓展训练是有效的运动训练项目,逐渐渗透到了体育教学活动中。要想加强初中体育教学效率,需要在教学过程中提高对拓展训练教学的应用。本文从拓展训练的类型与优越性入手,综合分析了拓展训练在初中体育训练中的应用措施,以期提高学生的身体素质。

建构多元化模式,培养中学生体育技能

过去,体育教师常常参照教学大纲内容,围绕体育达标项目开展教学活动,这种单一而固化的教学模式不仅给学生体育运动潜能的激发设置了一道屏障,也约束和限制了体育技能的提升,以至于无法达到增强体质、锻炼体魄、锤炼学生意志力的目的。为了改善这一状况,使学生能够在体育课堂充分发挥个人的体育运动天赋,并熟练掌握体育运动技巧,提高体育素养,教师应当结合学生的实际情况,通过展现学生的体育特长,并利用开展体育竞赛、引入民间体育项目的方法,为学生构建一个层次化、科学化、多元化的高效课堂,进而帮助学生掌握更多的体育技能。

培育初中生积极心理品质的行动研究

初中阶段正值学生的叛逆期,这一时期,学生心智尚未成熟,在日常生活与学习当中常常表现出焦虑、恐慌、消极的情绪,不仅严重阻碍学生的健康成长进程,也给学生的生活状态及学习成绩带来诸多负面影响。因此,初中班主任应从转变学生的心理品质出发,借助丰富的教育教学资源,强化引导、加强沟通,及时将正能量传递给每一个学生,使学生具备积极的心理品质,成为健康、阳光、快乐的优秀学生。