高职院校语言文字规范化工作对策研究

语言文字在高职院校教育中具有不可忽视的重要作用,它是知识传递、交流沟通的桥梁。高职院校语言文字规范化工作对于提升学生的综合素质、保障教育教学质量和促进文化传承具有重要意义。因而如何推动高职院校语言文字规范化工作的深入开展,提升高职院校的教学质量,成为相关教师亟待思考的重要课题。对此,文章通过分析高职院校语言文字规范化工作的重要性,研究高职院校语言文字规范化工作现状,在此基础上探究高职院校语言文字规范化工作对策,以期为相关教师提供有益参考,推动高职院校语言文字规范化工作的创新发展。

基于求多元函数极值应注意问题的研究

求多元函数极值是高等数学的重要知识点,在数学学习中有着非常广泛的应用。我们在解决实际问题的过程中,经常会碰到求多元函数的最大值或最小值之类的问题,多元函数极值与之关系十分密切,掌握和理解多元函数极值的有关问题对于我们处理实际问题有着很大的促进作用。在求多元函数极值的过程中,有几个问题必须掌握清楚,既多元函数极值的概念,多元函数极值的判定方法,多元函数条件极值以及多元函数极值的求法,对于这些问题,本文将一一进行解答。

基于SECI模型的高职数学教学创新分析

数学对学生思维能力、创新能力、实践应用能力等方面的培养起着重要作用.针对当前高职数学教学存在的问题,从SECI模型角度出发,对教学创新进行分析,提出了基于SECI模型的教学对策.

K阶常系数线性齐次递归数列通项公式的矩阵求法

在对数列的讨论中,寻找和建立通项公式是全部问题的关键.利用矩阵理论来讨论K阶常系数递归数列的通项公式,并得出了求它的通项公式的一般规律.

高职数学课程的价值研究

高职数学课程具有知识价值、应用价值、智慧价值、美学价值以及道德价值在内的多重价值,高职数学的教学者要认识到数学的这些价值所在,在具体的教学过程中,要侧重挖掘这些价值所在,培养学生的数学创新意识和学习兴趣,从而使他们能够更好地理解数学和学好数学,为日后的社会实践的顺利发展做好准备。

有关高职数学模块式教学策略的深入探讨

随着经济全球化趋势的不断深化,世界上各个国家在政治、经济、文化等各个方面的竞争越来越激烈.为了在激烈的国际竞争中占据有利位置,培养高素质的人才成为当前国家工作的重点.当前,传统的应试教育教学模式已经不再适应时代和社会发展的要求,为此我国进行了教育制度改革,致力于实现从应试教育向素质教育的转变.在新课改背景下,为了实现新的教学任务和教学目标,教师们都在积极采取有效措施转变教学方式,并取得了一定的成效.在高职数学教学中,为了提高教学效率和学习效率,模块式教学逐渐被引入到课堂教学中.本文主要从高职数学教学模块分析以及高职数学模块式教学策略等两方面来进行探讨.