广西北海渔歌旋律构成特点探析

文章以北海渔歌的旋律作为研究对．象，通过对其旋律中存在的特殊的合尾、主题材料贯穿、首尾呼应3种特征进行深入分析，试图通过深入分析劳动人民在集体创作时形成的约定俗称的创作方法，揭示其内在的创作规律，也为我们的创作提供更多的学习蓝本。

沃恩·威廉斯《e小调第九交响曲》个性化主题发展手法探析

文章主要以沃恩·威廉斯《e小调第九交响曲》主题的发展手法为研究对象,通过对乐曲中使用的二度音程控制式主题、主题核心动机在全曲的贯穿、不同主题的纵向结合发展等主题发展手法进行深入分析,总结乐曲主题发展的个性化特征。

拉尔夫·沃恩·威廉斯《e小调第九交响曲》曲式结构特点分析

本文以拉尔夫·沃恩·威廉斯《e小调第九交响曲》的曲式结构为研究对象,通过对乐曲中出现的三部曲式与回旋曲式结构原则的融合,自由回旋曲式、主题横向混合再现、主题纵向混合再现等结构手法进行分析,总结乐曲的结构特点,为音乐的创作提供更多可参考的经验。

贵阳市小学生识谱能力调查与分析

音乐教育是实施美育的重要途径之一,是小学素质教育中必不可少的一部分。识谱教学作为音乐教育的重要组成部分,识谱能力的高低对小学生的音乐修养和审美能力产生着重要的影响。文章首先对贵阳市的小学生识谱能力现状进行抽样调查;其次,对其结果进行了整理和分析,发现大部分学生的识谱能力未达到新课程标准的要求;最后,文章针对此现状以及笔者在识谱教学方面的经验提出一些小学识谱教学的建议。