-
题名关于高一数学课本中三个问题的意见
- 1
-
-
作者
荆昌汉
-
机构
南京市五十四中
-
出处
《数学教学通讯》
1986年第1期6-7,共2页
-
文摘
(一) 六年制重点中学高中代数第一册23页上出现集合符号Z^-,因为前面刚学过补集的记号,所以很容易把Z^-理解为Z^-的补集。由于在集合论中永远是就所讨论范围的全集而取补的,迄今为止,学生遇到最大的数集是实数集R,所以如果把R当作全集I,那么Z^-就与书中含义不符。当然,Z^-上面的一横,在数学中也可以作为否定讲,即“非”。Z^-是由一切负整数构成的集合,
-
关键词
数学课本
重点中学
补集
负整数
讨论范围
实数集
平面区域
公共边
撑脚
否定判断
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于一道逻辑代数题的质疑
- 2
-
-
作者
荆昌汉
-
机构
南京市
-
出处
《数学教学通讯》
1984年第5期24-24,共1页
-
文摘
全日制十年制高中数学第三册复习题六第19题:“设计一个电锁,锁上有A、B、C三个键钮,当三个键钮都按下,或A,B两键钮都按下,或按下A,B中的任一键钮时,锁就能打开(用逻辑线路表示)。”教学参考书中的答案是A+B。笔者认为这个答案是错的。理由如下: 设键钮按下为1,不按下为0;锁打开为1,没打开为0。
-
关键词
逻辑代数
教学参考书
十年
石口
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名要讨论,不要骂街
- 3
-
-
作者
荆昌汉
-
出处
《美术》
1980年第12期42-,共1页
-
文摘
看了今年第6期上刊登的《目瞪口呆之后……》(以下简称《目》文),有一点看法想谈谈。 《目》文在一组讨论人体美术问题的文章中,是颇有点特色的:缺乏分析说理而充满谩骂和恐吓。 粉碎“四人帮”以后,美术界出现了许多新的变化,在艺术创作和理论方面的探讨日渐活跃。
-
关键词
艺术创作
粉碎“四人帮”
美术作品
文在
简单粗暴
讲道理
品德修养
二字
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-