作文教学中巧用评语尝试

学生写完作文，很需要借助老师的评语了解或认识自己的作文状况，需要老师在评语中表现出的认同感。因为作文是带有原创性的一项劳动，不能与别的作业相提并论．学生期待着老师的认同。对学生来说，这不仅是一种认同，更是一种激励，其作用远远超过评语本身。那么，运用怎样的评语，更有利于激励学生的写作兴趣呢？在作文教学中，我进行了以下几点尝试：