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题名小组合作探究学习过程中的问题及对策
被引量:1
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作者
荆树泽
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机构
新乡市第三十中学
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出处
《新乡教育学院学报》
2007年第2期114-115,共2页
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文摘
合作的意识和能力是现代人应具备的基本素质,推动现代科学发展的重要因素就是人与人之间的相互合作。笔者在长期的教学和教改实验中认为小组合作探究学习,为学生营造了民主的学习气氛,变学生的被动学习为主动学习,改变学生唯书是从、唯师是从、唯结论是从的思维封闭定式,培养了学生的创新意识。
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关键词
小组合作探究学习
探索新知
解决问题
创造能力
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名数学教学怎样培养学生的思维能力
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作者
荆树泽
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机构
新乡市三十中
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出处
《新乡学院学报》
1997年第3期42-43,共2页
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文摘
数学教育主要是数学思维的教育,数学教学过程是思维活动的过程,发展学生的思维能力,培养学生的思维能力是数学教学目的的一个重要方面。根据心理学有关思维的学说,要提高数学思维能力,启发学生积极思维,这不是靠教师向学生下达思维的指令而能得到的,而是要依照思维活动的特点来进行。1、提供好的思维材料。
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关键词
发散性思维能力
中学数学教学
思维活动
培养学生
数学教育
数学教学过程
数学思维能力
解决问题
引导学生
思维材料
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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