团队式教学模式在高校篮球训练中的应用研究

随着时代的进步和发展,人们生活条件提升的同时开始追求精神上的愉悦,有很多丰富人们精神生活的活动随之出现。在高校中,篮球训练是提高学生体育素养、培养团队协作能力的重要途径之一。传统的个体化教学模式存在一些问题,因此需要引入团队式教学模式,以更好地满足学生的需求。该研究旨在探讨团队式教学模式的概念和原则,探讨其在高校篮球训练中的应用。通过文献综述、实地调查和数据分析等方法,发现团队式教学模式在高校篮球训练中具有显著的优势,能够提高运动员的技术水平和团队协作能力,这为高校篮球训练提供了有益的借鉴和参考。

文化强国视域下中华传统体育文化的传承与发展研究

中华传统体育文化的传承与发展,同文化强国战略的目标相契合,是我国体育文化发展战略的核心内容。基于此,首先论述了文化强国视域下中华传统体育文化的价值,其次分析了文化强国建设视域下中华传统体育文化的传承困境,最后提出了文化强国视域下中华传统体育文化发展策略,旨在为中华传统体育文化的传承发展提供有价值的理论参考。

增强式训练对高校篮球运动员身体素质的发展研究

随着篮球运动向着“快节奏、多回合、远投准、强度大”的趋势发展,以及国内篮球体育赛事的迅速发展,更多高校篮球联赛得以广泛开展,越来越多的高校学生积极参与篮球比赛,并且充分利用课余时间参与专项训练。篮球项目具有对抗性的特点,所以对参与者科学训练的关注度也在增加,随着国内对篮球运动研究的逐年增加,越来越多的学者将目光聚焦到篮球训练中来。但查阅相关资料后发现,针对篮球运动员身体素质训练的实验研究并不丰富。该文在高校篮球训练中引入增强式训练,目的是探究增强式训练和传统力量训练对高校篮球运动员身体素质的影响。通过对身体素质的研究,在高校日常训练中补充增强式训练这一新的元素,完善其训练系统,建立健全训练体系,丰富训练内容。该研究主要通过文献资料法、访谈法、数据统计法,以高校篮球运动员身体素质为研究对象,分析增强式训练对高校篮球运动员身体素质的影响。

简析体育运动训练中的思维模式转变

体育运动训练思维方式,反映了体育运动训练的立场与视角,也决定了体育运动训练的基本思路和方向。即在给定的环境中实现体育训练项目组合,是一种与动机结果和身体活动相关的运动训练指导思想。随着时代的发展,体育运动训练的思维模式也要“世易时移”,完成从简单到复杂,从单一到多元,从理论到实践的转变。因此,必须明确体育运动训练思维模式转变的重要性,同时挖掘体育运动训练思维模式转变可能存在的诸多问题,进而提出明确的解决对策。此次研究正是对上述内容的阐述和解答,对体育运动训练思维模式转变,有着一定的参考和借鉴意义。

山西省高校高水平运动队项目设置现状调查

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对2010～2012年山西省八所高校高水平运动队项目设置现状进行分析研究,探讨影响山西省高校高水平运动队项目设置的主要因素。通过调查分析,认为今后山西省高校高水平运动队项目设置应注意:宏观把握,力争特色,综合发展;结合经验,调整布局,优化结构;吸收优质生源,拓宽渠道。

关于篮球在中学体育课的教学现状研究

本文对山西省临汾市部分中学体育课篮球教学的现状进行了调查与分析，旨在拓展体育课篮球教学发展的新思路，从而促进篮球运动在学校的发展，提高整体对篮球的认知水平。

高职篮球教学训练中学生战术意识培养分析

本文主要研究高职篮球教学训练中学生战术意识培养的相关内容,首先分析影响学生战术意识形成的因素,然后提出三个学生战术意识培养策略:通过模拟实践,巩固学生所学基础知识;积极提高自身篮球素养,发挥好对学生的引导作用;强化学生的攻防意识,提高队员之间的整体协同意识。希望能为关注此话题的教育工作者提供参考意见。

“阴冷”的“悲哀”与“曲笔”的“亮色”——浅论鲁迅短篇小说《药》的主题思想和悲剧内涵

《药》是鲁迅在“五·四”前夜(1919年4月下旬)继《狂人日记》和《孔乙己》之后创作的短篇力作。它以“表现深切”、震憾人心的巨大悲剧内涵和“格式特别”、独辟蹊径的明暗双线结构,矗起新文化运动又一文学丰碑。关于《药》的主题思想,似乎早已形成所谓定论了。传统的代表性观点认为此篇小说“集中表现了旧民主主义革命脱离群众”的“深刻悲剧”(西北大学等十四院校编写组《中国现代文学史》),“批判了辛亥革命不发动人民群众的弱点”(复旦大学、上海师大、上海师院《鲁迅年谱》),“

体育艺术类项目的文化价值探讨

体育艺术类项目融合体育运动和艺术表演两方面的优势,自身具有不同于其他传统体育项目的艺术特性。在当前文化融合的大背景下,体育艺术类项目迎来的巨大发展空间和挑战。基于此,文章在阐述体育艺术类项目的特征、功能等基础上,总结出体育艺术类项目所蕴含的丰富文化价值,并给出促进体育艺术类项目发展的建议,以期可以为体育艺术类项目的迅速开展提供理论参考。