长春市某社区60岁以上老年人体检结果

目的通过对60岁以上老年居民的健康体检结果进行分析,揭示体检人群疾病发生率。方法对体检人群进行一般体检、血常规、尿常规、肝肾功能、血糖、B超、心电图检查等项目检查。结果目标人群中异常率较高,体质指数超标1 085例(57.23%),B超异常745例(39.3%),高血脂672例(35.45%),高血压584例(30.81%),心电图异常354例(18.67%),高血糖141例(7.44%)。男性在肥胖、高血脂、高血压、高血糖方面患病率高于女性。年龄越大,高血压、心电异常检出率越高。60~64岁老人组在体质指数检出率最高,而70~79岁组高血糖、B超异常检出率明显高于80~89岁老人。结论老年人是慢性病的高危人群,社区卫生中心根据每年体检结果,及时采取有效的行为干预措施,可以改善和提高老年居民的健康状况和生活质量。

长春市社区空巢老人居家意外危险性调查

空巢老人由于独自居住,致使许多老年人出现居家意外。为了解空巢老人居家意外发生现况,本文对长春市社区空巢老人1年的意外发生情况进行了调查,以期为预防和控制空巢老人发生居家意外提供依据和参考。1资料与方法：.1对象选择2012年9月至2013年9月在某社区居住符合空巢老人定义的老人462人,其中男249人(53.9%),女213人(46.1%);年龄63~85〔平均(72.31±4.16)〕岁;

老年冠心病患者护理中的舒适护理应用心得

目的分析研究老年冠心病患者护理中采用舒适护理应用效果。方法根据患者的住院先后顺序选取83例老年冠心病患者,根据不同的护理方法划分为两组,甲组43例采用常规护理,乙组40例在常规护理基础上采用舒适护理,对比分析不同护理方法应用效果。结果比较两组患者的护理有效率、护理满意率差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论实施舒适护理可有效提高临床护理水平,改善生活质量,值得应用推广。

社区慢性病护理干预中的健康教育研究

目的:探讨研究健康教育方法在社区慢性病护理中的应用效果。方法:对我社区服务中心所辖的某社区2008年6月至2010年6月间的548例慢性病患者开展了慢性病的健康教育和相关因素的干预,并对其教育前后的效果进行了对比分析。结果:社区研究对象的健康知识及生活行为习惯的健康教育前后效果对比,在高血压判据、糖尿病、冠心病知识等健康知识方面的效果,以及抽烟酗酒等生活行为习惯方面的效果均有显著性改善(P<0.05)。结论:社区护理人员应立足于本社区,不断加强自身素质,并力争在健康促进理论的引导下,针对于社区人群的健康需求,不断探索并实践各种可行的健康教育活动,以期提高社区人民群众的健康知识水平和自我养护能力。

强化高职高专医学院校社会服务能力的途径

本文阐述了强化高职高专医学院校社会服务能力的主要途径。要面向地方卫生需求,培养实用型医学人才;对接地方经济社会发展,以推动区域经济和社会发展等提供医药科技服务;面向社会开展医学人才培训。

社区护理干预对2型糖尿病患者血糖控制的影响

目前2型糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一,其发病率逐年上升,严重影响了人们的健康和生活质量。且2型糖尿病的发病与社会、心理、行为和生物等因素有密切的关系。患者常存在不同程度的心理障碍,如紧张、焦虑、抑郁和烦躁等,使病情加重。社区护理作为社区卫生服务事业的重要组成部分,通过社区护理干预可以预防2型糖尿病患者并发症的发生，延缓病情进展。

开放式护理实验室教学管理模式的实践与效果

目的文章的宗旨就是探讨科学实用的开放式护理实验室的教学管理模式。希望通过本文的探讨研究,能为以后在其这方面的护理实验室教学管理工作上提供可参考依据。方法文章资料节选自本校2012级护生共计178人为参照组,2013级护生134人为实验组,对参照组采用传统教学管理模式方法,对实验组学生采用开放式实践型的教学管理模式,对参照组和实验组采用不同的教学管理模式方法。结果科学有效的实行开放式的护理实验室教学提高了学生基础、综合性的技术操作训练、增加团队意识等,而且学生的学习积极性明显提高。结论为了提高学生的整体护理操作技术技能,提高他们遇到问题可以理性地分析问题并解决问题的能力,采用开放式的护理实验室教学管理模式,对于今后提高护理实验室教学管理有非常之大的帮助。

对基础护理管理的思考

近些年,随着我国医疗卫生保障体系的逐步完善,我国当前社会中的各个医院对于基础护理的重视度越来越高,基础护理,是关系到住院患者护理质量的直接因素,完善的基础护理,能够极大提高医院的治疗效率。我国当前基础护理的质量普遍不高,在基础护理的管理方面缺少相关经验,在加上我国的护理人员较为不足,护理人员的从业标准较低,造成了我国护理人员在护理理念方面较为落后,同时基层护理人员的管理制度方面存在不足之处,使得我国的基层护理水平普遍不高。本文探析了我国基础护理管理中存在一些问题,并提出一些提高基础护理管理的参考性措施。

浅谈医学院校护理临床实践教学的几点思考

随着我国医疗模式的不断改革和深化,临床护理工作在整个康复治疗中占有重要位置的,那么作为医学院校,护理实践教学就是卫生职业教育教学的不可缺少的组成部分,也是培养护生专业技能的关键途径之一,为了更好的适应高等教育的改革发展和社会医疗单位的需要,院校要积极的探索教学规律,要建构以服务为教学宗旨,以学生就业为导向的实践教学模式,对此,必须要意识到实践教学环节的重要性,这样才能培养出在未来就业后可以尽快的走上护理岗位的优秀人才,本文就结合自身多年的工作经验谈谈在医学院校护理临床实践教学工作的几点思考进行阐述,仅供参考。

基础护理教学与临床脱节问题的探讨

科技以及经济的快速发展,使得个各行各业都有了更多的底气进行多方面、综合性的评估,尤其是在医疗领域的发展,更是使得人们的生活质量得到了一定的保障,而基础护理对患者的病情康复有着十分大的帮助,因此基础护理教学十分重要,特别是在高职学校中,基础护理教学对于学生的发展有着一定的帮助。本文主要通过强调基础护理教学的必要性,探讨目前高职教学中,基础护理教学与临床脱节打的问题,并提出相应的解决措施,进而提高基础护理教学的教学质量,从而在一定程度上提高学生的就业率。

健康教育在护理工作中的应用

目的通过利用健康教育的运用,促使患者能够积极的配合治疗,提高生活质量。方法通过探讨介绍健康教育对象、入院前后宣导教育、院中检查教育、康复锻炼教育、饮食教育及相关注意事项方法进行健康教育。结果可以改变患者就诊观念、提高健康意识。结论由于医疗模式的转变,由使原来的以疾病为中心理念转成以患者为中心的整体护理理念,这样就可以全面的了解患者的心理和精神等方面的实际情况,我们作为护理工作人员,帮助患者摆脱病痛折磨、早日出院就是我们最大的职责所在,那么做好健康教育就是临床护理中非常关键的环节,并且已经被纳入护理工作考核内容中,因此,加强健康教育就是顺应新时期的发展需要。

探讨新医改环境下护患纠纷的原因及措施

减少和避免新医改环境下医院药患纠纷,提高服务质量,改善药患关系。通过探讨护患纠纷的产生因素、采取相应防范措施。近年来,由于我国居民生活水平不断增高、健康生活观念的快速转变,促使患者对自身的维权和保护意识不断增强,正是因为如此,给护理工作也提出了严峻的挑战,据卫生部资料调查显示我国医疗机构发生护患纠纷明显呈上升趋势,直接给医疗护理工作人员带来强大的心理负担,导致影响其工作效果,那么我们作为护理相关工作人员如何该理性看待护患纠纷、探讨其纠纷原因,并给与恰当的解决方案,来维护呼唤双方的合法权益,使我们目前首要完成的重要课题。

高职高专医学院校实验实训教学思考

实验实训教学是反映医学教育质量和教育教学水平的主要标志,更是高职医学院校培养学生技能、学生由书本走向实习与就业的主要环节,在培养高技能的护理人才中起到的的作用至关重要。还有部分高职医学院校存在着重理论、轻实践的现象,为此,培养出来的学生手动能力很差,缺少分析问题和解决问题的能力、更不能服务于广大患者。该文分析了高职高专医学院校实验实训教学中的存在的问题和原因,并提出了相应的解决对策。

系统健康教育对社区脑卒中偏瘫患者运动功能和日常活动能力的影响

近年来随着人们生活水平的提高和社会老龄化进程的加快,我国脑卒中的发病率呈逐渐上升的趋势。脑卒中有发病率高、致残率高和死亡率高的特点,但随着其诊疗手段的不断提高，脑卒中的死亡率在不断下降，存活者中约有75％的患者遗留不同程度的运动功能、日常生活活动能力（ADL）及认知功能等障碍，严重影响了患者的生存质量，给社会和家庭带来了沉重的负担。本研究对我科出院脑卒中偏瘫患者实施了系统的健康教育，提高了其肢体运动功能和ADL。